GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİİT7003 | İslam Medeniyeti Tarihi Metinleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam Medeniyeti Tarihi kaynaklarından metinler okuyarak kaynak bilgisini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Salih ARI; Dr. Öğr. Üyesi Khanoghlan HAJIYEV
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski dönem Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinler okumayı başarır. |
| 2 | İslam tarihi müelliflerini ve yaşadığı dönemleri tanır. |
| 3 | Klasik İslam tarihi kaynaklarını tanır. |
| 4 | Farklı dönemlere ait kaynakların Arapça metinlerini çözer. |
| 5 | Araştırmalarda İslam tarihi kaynaklarını kullanmayı öğrenir. |
| 6 | Klasik dönem kaynakları arasındaki metot farklılığını kavrar. |
| 7 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam tarihi ve medeniyetine dair değişik metinlerin okunması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İbn İshak, es-Sîretu’n-Nebeviyye | ||
| 2 | Taberî, Tarihü’l-Ümem ve’l-Mülûk | ||
| 3 | İbn Abdilberr, el-İstiab fî ma'rifeti'l-ashab | ||
| 4 | İbnü’l-Esîr, el-Kâmil fi`t-tarih | ||
| 5 | İbn Kesîr, el-Bidâye ve’n-Nihaye | ||
| 6 | Kâsım b. Sellâm, el-Emvâl | ||
| 7 | İbn Şebbe, Tarihu Medineti'l-Munevvere | ||
| 8 | VİZE | ||
| 9 | İbn Hişam, es-Siretü’n-Nebeviyye | ||
| 10 | İbn Seyyidinnâs, Uyunü'l-eser fî fünuni'l-megazi ve'ş-şemail ve's-siyer | ||
| 11 | Vakıdî, el-Meğazî | ||
| 12 | Zehebî, Siyeru A’lami’n-Nübela | ||
| 13 | Kettânî, et-Terâtîbü’l-İdâriyye | ||
| 14 | Belazüri, Fütuhu`l-büldan |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Ebû Muhammed Abdulmelik b. Hişâm (218/833), es-Sîretu’n-Nebeviyye, (nşr. Mustafa es-Sekkâ v.dğr.), I-IV, Kahire 1336. 2. İbn Sa’d, et-Tabakatü’l-Kübra, I-VIII, Beyrut ts. 3. Taberî, Tarihu’l-Ümem ve’l-Mulük, Kahire ts. 4. Vakıdî, el-Meğazî, I-III, Beyrut 1984. 5-İbnü’l-Esir, el-Kamil fi’t-Tarih, I-XIII, Beyrut 1979. 6-İbn Kesir, el-Bidaye ve’n-Nihaye (nşr. Abdullah b. Abdülmuhsin et-Türki), I-XXI, Cize : Hicr li't-Tıbaa ve'n-Neşr, 1997-1999 7- İbn Şebbe, Tarihu Medineti'l-Munevvere (nşr. Fehim Muhammed Şeltut), I-IV, Cidde : Dârü'l-İsfahani, 1973. 8- İbn Abdilber, el-İstiab fî ma'rifeti'l-ashab (nşr. Ali Muhammed Muavvaz, Adil Ahmed Abdülmevcud), I-IV, Beyrut : Darü’l-Kütübi’l-İlmiyye, 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 2 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek