GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİTB8122 | Kıraat İlmi ve Kaynakları II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Amacımız öğrencilerimize hem klasik kaynakları hem güncel kaynakları doğru öğretmek ve onlara kitaplardan nasıl araştırma yapabileceklerini öğretmek. Hedefimiz öğrencilerimizi hakiki bir araştırmacı olmalarını sağlamak ve onların hem eğitime hem islam ilimine hem de halka yararlı kişiler kılmaktır. Öğrencilerimizin kendi alanlarında başarılı kişiler olmaları da amaçlarımız arasındadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
charif murad
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma nasıl yapılır öğrenecekler ve kırrat ilimini öğrenecekler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kitabu's-seb'a fi'l-kıraat El-hücce fi'l-kıraai's-seb El-ğaye fi'l-kıraatil-aşr
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | kıraat ilmi ve kaynakları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kur’ân-ı Kerîm’in İndirildiği Yedi Harf ve Kıraatlar, Abdurrahman Çetin. 2. Kur’ân-ı Kerim’in Nüzûlü ve Kıraati, İsmail Karaçam. 3. Kur’ân’ın Anlaşılmasında Kıraat Farklılıklarının Rolü, Mehmet Ünal. 4. Kıraatların Tefsire Etkisi, Abdurrahman Çetin. 5. Kur’ân Tilavetinin Esasları, İsmail Karaçam. 6. Kur’ân-ı Kerîm’in Faziletleri ve Okunma Kaideleri, İsmail Karaçam 7. Tecvîd İlmi, CeleleddinKarakılıç 8. el-Kavlü’s-Sedîd fî İlmi’t-Tecvîd, Mahmad Zihni Efendi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 |
| Derse Katılım | 14 | 25 |
| Seminer | 1 | 25 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek