GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAD7008 | Arap Edebiyatında Üslup Ve Üslup Bilim | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencinin üslüp kavramının çerçevesini belirlemesini sağlamak, klasik kaynaklarda bu kavramın işlenişini takip etmek ve modern anlamda bu kavramın ele alınış biçimini incelemektir. Ayrıca dilbilimin alt dalı olarak üslüpbilimi tarihi süreç içerisinde geçirmiş olduğu süreçleri incelemektir. Bu bilimin dilbilimle ilişkisini incelemektir. Çok kullanılan bir kavram olmasına rağmen ne olduğuna dair bir tanım ortaya koymayı da amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mazhar DEDE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Üslüp kavramının kavramsal çerçevesini çizebilir. |
| 2 | Üslübün Doğu ve Batı dünyasındaki tarihi gelişimin bilir. |
| 3 | Üslüp ile dilbilim arasındaki ilişkiyi irdeleyebilir |
| 4 | Üslüpbilim alanınddaki öncü isimleri ve çalışmalarını belirleyebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşullu değildir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders üslübun kavramsal çerçevesini, tarihsel gelişimini, Arap ve batı dünyasındaki kullanımlarını içermektedir. Doğu dünyasındaki öncü isimler ile Batı dünyasındaki öncülerin çalışmalarını incelemeyi içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir kavram olarak Üslüp | ||
| 2 | Klasik kaynaklarda üslüp | ||
| 3 | Garibu'l-Kur'an ile üslüp ilişkisi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 6 | 2 | 12 |
| Makale Yazma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 2 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek