GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dil Düşünce İlişkisini kavramak |
| 2 | Çok hızlı bir şekilde gelişen dilin ihtiyaçlarını karşılamada fikir sahibi olur. |
| 3 | Vezin ve hareke değişikliği sonucunda ortaya çıkan yeni anlamların özelliklerini kavrar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Olarak kavram ve terim | ||
| 2 | Dil-söz ayrımı | ||
| 3 | Genel Dilbilime Giriş | ||
| 4 | Arap Dil ilminde terim | ||
| 5 | ilmu'l-luğa ile ilgili kavramlar | ||
| 6 | fıkhul luğa ile ilgili temel kavramlar | ||
| 7 | genel değerlendirme | ||
| 8 | Arap Dilinin Terim Üretme imkanları | ||
| 9 | Karşılaştırmalı Dilbilim | ||
| 10 | Eleştiriye Dair Kavramlar | ||
| 11 | Yeni Kavramlar Üzerin | ||
| 12 | Basra ve Kufe ekollerin kavramları | ||
| 13 | modern Dilbilimciler Üzerine Okumalar | ||
| 14 | genel değerlendirme | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Seminer | 14 | 2 | 28 |
| Makale Yazma | 14 | 3 | 42 |
| Sözlü Sınav | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | ||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek