GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİTB7118 | Çağdaş Dünyada Tasavvuf | Ders | 1 | 2 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı çağdaş dünyada, tasavvufun değişik yönleriyle ele alınmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sevda AKTULGA GÜRBÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Günümüz Dünyasında Tasavvuf telakkilerini sıralar. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, 2 Tasavvuf anlayışlarını açıklar. Beyin Fırtınası, Anlatım, Soru-Cevap, 3 Tasavvufla ilgili ortaya çıkan sosyo-kültürel yapıyı örnekler. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, 4 Tasavvufla ilgili yapılan çalışmaları ayırt eder. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, 5 Tasavvufun yansımalarını derleyerek genellemelere ulaşır. Farklılıklara göre düzenler. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, 6 Ortaya çıkan unsurları değerlendirir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Dünden bugüne İslam dünyasında varlığını sürdüren tarikatlar ve bu tarikatların sosyo-kültürel ve dini hayata etkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasavvufun ortaya çıkış ve yayılış sürecine genel bir bakış | ||
| 2 | Dünden bugüne İslam dünyasında varlığını sürdüren tarikatlar | ||
| 3 | Günümüz Türkiyesinde Tasavvufi hayat ve tasavvuf yolları | ||
| 4 | Orta Asyada tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 5 | Kuzey Kafkasyada tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 6 | Balkanlarda tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 7 | Avrupada ve Amerikada tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Afrikada tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 10 | Ortadoğuda tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 11 | Güney-Doğu Asyada tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 12 | Hint Alt-Kıtasında tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 13 | Çinde tasavvuf ve tarikatlar | ||
| 14 | Genel değerlendirme | ||
| 15 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Popovic, A. - Vienstein, G., (2004), İslam Dünyasında Tarikatler, Sufi Yayınları, Ankara 2. Özköse, K., (2000), Muhammed Senusi: Hayatı, Eserleri, Hareketi, İnsan Yayınları, İstanbul 3.Derin, S., İngiliz Oryantalizmi ve Tasavvuf, Küre Yayınları, 2006. 4. Aşkar, M., Tasavvuf Tarihi Literatürü, Ankara, Kültür Bakanlığı, 2002. 5. Tasavvuf; İlmi ve Akademik Araştırmalar Dergisi, Muhtelif Makaleler (2003-2006) Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek