GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİTB7111 | Hadis Terimleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Hadis ilminin terimler ilmi olduğunu kavratmak, terimlerin oluşumu ve gelişimi hakkında bilgi vermek, konuyla ilgili literatürü araştırmayı öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Bayram KANARYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hadis İlminin bir terimler ilmi olduğunu öğrenir |
| 2 | Hadis Terimleri ile ilgili eserleri öğrenir. |
| 3 | Hadis terimlerini derinlemesine öğrenir |
| 4 | Hadis terimlerinin tarihi sürecini öğrenir |
| 5 | Hadis Terimleri oluşum sürecinin sürekliliğini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Hadis uslüne dair klasik kaynakları bilmek Arapça bilmek
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Terimler (ıstılahlar) ilmi olarak hadis, hadis terimlerinin oluşumu, gelişimi ve bu konuda oluşmuş literatür.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Muhtevası | ||
| 2 | Sahih, Hasen, Zayıf hadis türleri | ||
| 3 | Müsned, Merfu, Mevkuf, Maktu, Mürsel Hadisler | ||
| 4 | İnkıta, Tedlis, Şâz, Münker, İtibar, Ziyade terimleri | ||
| 5 | Muallel, Müdrec, Mevzu hadis kavramları | ||
| 6 | Hadis Öğrenme ve Öğretme ile ilgili Terimler | ||
| 7 | Cerh tadil Terimleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kitabetü’l-Hadis tartışmaları | ||
| 10 | Nesih ve Muhtelifu’l-Hadis | ||
| 11 | İsnad ve Türleri ile ilgili Terimler | ||
| 12 | Ravilerle ilgili Terimler | ||
| 13 | İsimler, Künyeler ve Lakaplarla ilgili Terimler | ||
| 14 | İsimler, Künyeler ve Lakaplarla ilgili Terimler | ||
| 15 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Hatip el-Bağdadi, el-Kifaye fi İlmi'r-Rivaye, Darü'l-Kütübi'l-İlmiyye, Beyrut, 2006. 2. Talat Koçyiğit, Hadis Istılahları, Ankara 1985 3. Abdullah Aydınlı, Hadis Istılahları Sözlüğü, İstanbul 1987. 4. Subhi Salih, Hadis İlimleri ve Hadis Istılahları, Çev. Yaşar Kandemir, Ankara 1981. 5. Hayrettin Karaman, Hadise Dair İlimler ve Hadis Usulü, Ensar, İst. 2010. 6. Şeref el-Kudat, el-Menhecu’l-Hadis fi Ulumi’l-Hadis, Ensar, İst. 2018. 7. Thamer Hatamleh ve Veysel Özdemir, Usulu’l-Hadisi et-Tatbiki, Hikmetevi Yay. İst. 2018.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 11 | 2 | 22 |
| Ev Ödevi | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek