GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİTB7048 | Klasik Hadis Usulü Metinleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Klasik hadis usûlü metinlerinden seçme metinler üzerinde, hadis usulü okuma yöntemleri hakkında öğrenciyi bilgilendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Ramazan ÖZMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arapça hadis metinlerini okuma tekniklerini öğrenir. |
| 2 | Klasik hadis usulcülerinin hadis usulü meselelerine yaklaşım tarzlarını öğrenir. |
| 3 | Klasik kaynakları yakın tanıyarak metin birikimini artırır. |
| 4 | Hadis ıstılahlarını orijinal kaynaklarından öğrenmiş olur. |
| 5 | Hadis usulü hakkında bilgi kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste, hadis usulünün klasik kaynakları arasında önemli bir yere sahip olan İbnu’s-Salah’ın Ulûmü’l-hadîs adlı eseri incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hadis usûlü ilminin tanımı. | ||
| 2 | Klasik hadis usûlü literatürü. | ||
| 3 | İlk hadis usûlü eseri. | ||
| 4 | İbnu’s-Salah ve hadis usûlündeki yeri. | ||
| 5 | İbnu’s-Salaha’ın Ulûmü’l-hadîs’inin ayrıntılı tanıtımı. | ||
| 6 | Sahîh hadîs, Hasen hadis, Zayıf hadis | ||
| 7 | Müsned, Muttasıl, Merfû’ | ||
| 8 | Exanination | ||
| 9 | Mevkûf, Maktû’, Mürsel | ||
| 10 | Munkatı’, Mu’dal, Muan’an | ||
| 11 | Tedlîs, Şâz, Münker | ||
| 12 | İ’tibâr, Mütâbeât, Şâhid | ||
| 13 | Muallel, Muzdarib, Mevzû | ||
| 14 | Hadisin yazılması | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı: İbnu’s-Salâh, Ebû Amr Osman b. Abdurrahman, Ulûmü’l-hadîs, thk., Nureddin Itr, Dâru’l-Fikr, Dımeşk 1986 Önerilen kaynaklar: es-Suyûtî, Celâleddîn Abdurrahman b. Ebî Bekr, Tedrîbu’r-râvî, thk., Ahmed, Ömer Hâşim, Dâru’l-Kitâbi’l-Arabî, Beyrut 1993.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek