GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Oryantalizmin tarihçesini bilir. |
| 2 | Oryantalistlerin Kur'an ile ilgili yaptıkları çalışmalardan haberdar olur. |
| 3 | Oryantalistlerin Kur'an ile ilgili yaptıkları Corpus Coranicum benzeri projelerden haberdar olur. |
| 4 | Oryantalistlerin Kur'an'ın kaynağına dair görüşlerinin farkında olur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Oryantalizm nedir? Oryantalistlerin Kur'an ile ilgili çalışmaları | Yok | Yok |
| 2 | Batı dillerine yapılan Kur'an tercümeleri | Yok | Yok |
| 3 | Modern dönemde oryantalistlerin Kur'an ile ilgili araştırmaları. | Yok | Yok |
| 4 | Oryantalistlerin Mushaf tarihi ile ilgili yaptıkları araştırmalar | Yok | Yok |
| 5 | Oryantalistlerin Kur'an'ın kaynağına dair görüşleri | Yok | Yok |
| 6 | Oryantalistlerin Kur'an'ın metinleşmesi ile ilgili görüşleri | Yok | Yok |
| 7 | Oryantalistlerin Kur'an ile ilgili yaptıkları projeler: Corpus Coranicum projesi | Yok | Yok |
| 8 | Goldziher ve Tefsir Tarihi | Ara Sınav | Yok |
| 9 | Nöldeke ve Kur'an Tarihi | Yok | Yok |
| 10 | Rudi Paret ve Kur'an Üzerine Makaleleri | Yok | Yok |
| 11 | R. Blachere ve Kur'an ile ilgili çalışmaları | Yok | Yok |
| 12 | Toshihiko İzutsu ve Kur'an Semantiği | Yok | Yok |
| 13 | Çağdaş Dönemde Müslüman alimlerin oryantalistlere verdikleri cevaplar: Mustafa el-Azami Örneği | Yok | Yok |
| 14 | Çağdaş Dönemde Müslüman alimlerin oryantalistlere verdikleri cevaplar: Muhammed Hamidullah örneği | Yok | Yok |
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 136 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek