GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEİD7068 | Kent ve Edebiyat | Ders | 1 | 2 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, dünya nüfusun büyük bir çoğunluğunun yaşadığı kenti edebi eserlerdeki yansımasını ortaya çıkarmak ve kent olgusuna sosyolojik bir perspektifin ağırlıkla olduğu bir gözle yaklaşmak ve onu incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Nevzat AĞÇAKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, kentlerin ortaya çıkışı ve gelişimi konusunda bilgi sahibi olur. |
| 2 | Öğrenciler kent sosyolojisi hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Öğrenci edebiyat-sosyoloji ilişkisi hakkında bilgi edinir. |
| 4 | Öğrenci edebiyatta kentin sosyolojik açıdan nasıl işlendiği hakkında perspektif kazanır. |
| 5 | Öğrenci, kent ve edebiyat ilişkisini İngiliz ve Amerikan başta olmak üzere dünya edebiyatının farklı edebi türlerdeki yansımasını görme imkanı elde eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Edebi kurgu içinde kent ve kent yaşamı önemli bir yer tutar. Özellikle modern dünyada nüfusun yoğunlaştığı kentlerin mimari, sosyal, ekonomik ve kültürel yaşamlarının belki de en etkili aktarım biçimi edebiyatla sağlanır. Bu ders ile kentsel yaşamın ağırlıklı olarak sosyolojik öğelerinin edebiyatta nasıl yer edindiği üzerinde durulacaktır. Bu amaçla öncelikle kentlerin oluşumu ve gelişimi, edebiyat ve türleri ile ilgili teorik bilgiler verilecektir. Sonrasında ise İngiliz ve Amerikan edebiyatları başta olmak üzere dünya edebiyatından seçkilerle kent-edebiyat ilişkisi incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kentlerin Doğuşu, Gelişimi ve Türleri | ||
| 2 | Kenti Okumak: “Metropol ve Zihinsel Yaşam” (G. Simmel) | ||
| 3 | Kenti Anlamak: “Bir Yaşam Biçimi Olarak Kentlilik” (L. Wirth) | ||
| 4 | Kent Edebiyatı | ||
| 5 | Kent ve Roman | ||
| 6 | Sanayi Kentine Dickens’dan Bakmak: Oliver Twist | ||
| 7 | Kentin Öyküsü: Kısa öyküde kent | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Okuma ve Analiz: “Kalabalıkların Adamı” (E. A. Poe) | ||
| 10 | Kent bir sahnedir: Kent ve Drama | ||
| 11 | Okuma ve Analiz: “Light Shining in Buckinghamshire” veya “The Death of a Salesman” | ||
| 12 | Kentin Ritmini Yakalamak: Kent ve Şiir | ||
| 13 | Okuma ve Analiz: İngiliz ve Amerikan Edebiyatından Seçme Kent Şiirleri | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Simmel, G. The Metropolis and Mental Life. Wirth, L. Urbanism as a Way of Life. Phillips, L. (2006). London Narratives: Post-war Fiction and the City Ameel, L. (Ed.) (2015). Literature and the Peripheral City. Hakutani, Y. and Robert Butler, R. (Ed) (1995). The City in African-American Literature
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek