GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEİD7058 | 20. Yüzyıl Çağdaş İngiliz Romanı | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders yirminci yüzyıl başından itibaren yazılmış modern ve post modern romanları incelemeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğrt. Üyesi Leyla ADIGÜZEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 20. yüzyıl İngiliz toplumu ve kültürünü tanıyabilme. |
| 2 | 20. yüzyıl ve çağdaş edebiyat akımlarını öğrenip kavrayabilme. |
| 3 | 20. yy. ve çağdaş İngiliz edebiyatından örnek romanları okuyup analiz edebilme |
| 4 | 20. yy ve çağdaş dönemde yazılan roman türlerini okuyup analiz edebilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Modern ve post modern İngiliz Romanı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 20th century British society and 20th century literary movements Essays in 20th Century Literary Criticism Ed. David Lodge. London: Longman (1972) | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 2 | Virginia Woolf, Modern Fiction(1919)86-91 Susan Sontag Against Interpretation (1964) 467-72 | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 3 | Essays in Modern Criticism and Theory: A Reader. Ed. David Lodge. London: Longman(1988) Roland Barthes “The Death of the Author” (1981) 167-72 Foucault “What is an Author”197-203 | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 4 | James Joyce. A Portrait of the Artist as a Young Man | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 5 | James Joyce. A Portrait of the Artist as a Young Man | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 6 | Virginia Woolf. To the Light House | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 7 | Virginia Woolf. To the Light House | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 8 | John Fowles. The French Lieutenant’s Woman | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 9 | Ara sınav | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 10 | John Fowles. The French Lieutenant’s Woman | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 11 | Angela Carter. Wise Children | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 12 | Angela Carter. Wise Children | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 13 | 13 Ali Smith. Girl Meets Boy | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum | |
| 14 | Ali Smith. Girl Meets Boy | anlatım, soru-cevap, okuma, bireysel çalışma, sunum |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Essays in 20th Century Literary Criticism Ed. David Lodge. London: Longman(1972) Malcolm Bradbury The Social Context of Modern English and Literature(1971) Essays in The Novel Today (Contemporary Writers on Modern Fiction) ed. Malcom Bradbury. Glasgow: Collins(1977) Essays in Modern Criticism and Theory: A Reader. ed. David Lodge. London: Longman(1988) Suman Gupta. The Globalization of Literature Cambridge, Polity Press(2009)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek