GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEİD7044 | Edebiyat Teorileri II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere lisansüstü düzeyde edebi eserleri okuyup anlayabilme, yorumlayabilme ve eleştirel bakabilme becerisi kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Aydın Görmez
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lisansüstü öğrenciler edebiyat eserlerini okuyup anlayabilme, inceleyip eleştirilebilme ve yorumlayabilme becerilerini kazanırlar. |
| 2 | Öğrenciler edebiyat eleştiri ve kuramları ile ilgili klasik ve modern yaklaşımları karşılaştırabilirler |
| 3 | Öğrenciler edebiyat eserlerine farklı açılardan bakabilirler |
| 4 | Öğrenciler edebiyat eleştiri teorilerini eserlere uygulayabilirler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Beginnig with Plato from Classical to modern and postmodern literary theories
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Rus Biçimciliği ve Yeni Eleştiri Teorilerinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 2 | Rus Biçimciliği ve Yeni Eleştiri Teorilerinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 3 | Psikanalizin örnek eserlere uygulanması | ||
| 4 | Arketipsel Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 5 | Marxist Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 6 | Marxist ve Neo-Marxist Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 7 | Okur Odaklı Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Yapısalcı Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 10 | Post-Yapısalcı Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 11 | Yeni Tarihselci Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 12 | Post-kolonyal Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 13 | Feminist Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 14 | Cinsiyet ve Queer Eleştirinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 15 | Eleştirel Irk Teorisinin örnek eserlere uygulanması | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Norton Antology of literaryCriticism. Edebiyat ve Eleştiri Kuramaları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Makale Yazma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Makale Yazma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Makale Yazma | 3 | 10 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Okuma | 3 | 10 | 30 |
| Ev Ödevi | 3 | 10 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek