GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETR7090 | Osmanlı Devleti Kuruluş Tarihi II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kurulduğu andan kısa bir süre zarfında büyük bir güce dönüşen Osmanlı Devleti’nin kuruluşu, tarihçiler açısından hâlâ tam olarak net değildir ve bu durum derin tartışmalara yol açmıştır. Bu dersin son bölümünde, Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna Fatih Sultan Mehmed dönemine kadar ana kaynaklardan bakılarak bir okuma yapılacak ve öğrencilerin bu konuda sağlam bir bilgi temeli edinmesi sağlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Mustafa ÖKSÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarihi bir kaynak olarak kroniklerin önemine dair bilgi sahibi olmak. |
| 2 | Farklı milletlere mensup kişilerin tanıklıklarını karşılaştırmalı olarak analiz etmek. |
| 3 | Kuruluş Meselesinin tarihi boyutlarına kronikler gözünden bakmak. |
| 4 | Osman Gazi ve ilk kurucular hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 5 | Fatih Sultan Mehmed dönemine kadar gelen Osmanlı kaynakları hakkında malumat sahibi olmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osman Gazi’den Fatih Sultan Mehmed’e kadar uzanan dönem, kronik metinlerden yararlanılarak tarihsel ve eleştirel bir perspektifle incelenecektir. Bu sayede öğrenciler, Osmanlı ve çağdaş diğer kaynakları karşılaştırarak dönemi hem içsel hem de dışsal boyutlarıyla derinlemesine kavrayacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kronik Nedir? | ||
| 2 | Osmanlı Kronikleri | ||
| 3 | Bizans Kaynakları | ||
| 4 | Batılı Kaynaklar | ||
| 5 | Müslüman Kaynaklar | ||
| 6 | Erken Dönem Osmanlılar’da Tarih Yazıcılığı ve Gelişimi | ||
| 7 | Vekayinameler ve Kimlik Tartışmaları | ||
| 8 | Genel Değerlendirme/Ara Sınav | ||
| 9 | Osman Gazi ve Kuruluş Dönemi Tartışmaları | ||
| 10 | Ahmedî’nin İskendernamesi | ||
| 11 | Yahşi Fakih | ||
| 12 | Aşık Paşazade | ||
| 13 | Neşri Tarihi | ||
| 14 | Fatih Sultan Mehmed için Eser Kaleme Alan Bizanslılar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Ahmedî, İskendername, İş Bankası Kültür Yayınları, 2018 2. Derviş Ahmed Aşiki, Aşık Paşazade Tarihi, Mostar, 2017 3. Halil İnanlcık, Kuruluş Osmanlı Tarihini Yeniden Yazmak, Hayy Kitap, 2012. 4. Feridun Emecen, İlk Osmanlılar ve Batı Anadolu Beylikleri Dünyası, 2021. 5. Mehmed Fuad Köprülü, Osmanlı İmparatorluğunun Kuruluşu, 2022 6. Paul Wittek, Osmanlı İmpartorluğu’nun Doğuşu, 2022.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 5 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 1 | 2 | 5 | 4 | 5 | 1 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 2 | 3 | 1 | 5 | 1 | 2 | 3 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek