GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETR7165 | Bilimsel Araştırma ve Yayın Teknikleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere araştırma problemlerini tanımlama, uygun metodolojileri seçme ve akademik araştırma yürütme becerileri kazandırmaktır. Ayrıca bilimsel yazım ilkelerini öğretmeyi ve araştırma ile yayın süreçlerindeki etik standartların derinlemesine anlaşılmasını sağlamayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Uğur Bozkurt
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırmanın temel kavramlarını ve süreçlerini açıklayabilme. |
| 2 | Araştırma konusuna uygun stratejik bir literatür taraması yürütebilme. |
| 3 | Tanımlanmış bir araştırma problemi için uygun araştırma tasarımını ve metodolojisini seçebilme. |
| 4 | Akademik yazım kurallarına uygun olarak bilimsel bir metni (Tez, Makale, Bildiri) yapılandırabilme ve yazabilme. |
| 5 | Yayın süreçlerindeki etik ihlalleri ayırt edebilme ve kendi çalışmalarında etik kuralları uygulayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilimin tanımı ve doğası; araştırma problemlerinin belirlenmesi; literatür tarama stratejileri; nitel ve nicel araştırma yöntemleri; veri toplama araçları; akademik yazım stilleri (APA, Chicago vb.); alıntı ve kaynakça gösterme; akademik yayın süreci; araştırma ve yayın etiği; intihal ve etik ihlalleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Araştırmanın Temel Kavramları | ||
| 2 | Yayın Etiği İlkeleri | ||
| 3 | İntihal ve Önleme Yolları | ||
| 4 | Araştırma Problemi ve Hipotez Geliştirme | ||
| 5 | Literatür Tarama ve Akademik Veri Tabanları | ||
| 6 | Tarih Araştırmalarında Kaynak Tenkidi | ||
| 7 | Yapay Zeka Araçlarının Tarih Yazımında Yeri ve Önemi | ||
| 8 | Ara Sınav / Değerlendirme | ||
| 9 | Bilimsel Yazım: Başlık, Özet ve Giriş | ||
| 10 | Bulgular, Tartışma ve Sonuç Bölümleri | ||
| 11 | Atıf Usulleri | ||
| 12 | Kaynakça Yönetim Araçları | ||
| 13 | Tez'in Aşamaları | ||
| 14 | Tez Yazım Kılavuzu | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Umberto Eco, Tez Nasıl Yazılır İsenbike Togan, Tarih ve Kurgu E. Breısach, Tarih Yazımı Marc Bloch, Tarihin Savunusu ya da Tarihçilik Mesleği Richard J. Evans, Tarihin Savunusu E. Hallet Carr, Tarih Nedir? Eric J. Hobsbawm, Tarih Üzerine Alun Munslow, Tarihin Yapısökümü Paul Veyne, Tarih Nasıl Yazılır? R. G. Collingwood, Tarih Tasarımı John Tosh, Tarihin Peşinde-Modern Tarih Çalışmasında Hedefler, Yöntemler ve Yeni Doğrultular John Lukacs, Tarihin Geleceği Gustave Le Bon, Bir Tarih Felsefesinin İlmi Esasları Mübahat S. Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usul A. Zeki Velidi Togan, Tarihte Usul Yavuz Ercan, Tarih Araştırmalarında Yöntem ve Teknik Taha Niyazi Karaca, Tarihçi-Geçmişi Kurgulamak: Kuram-Tasarım-İnşa Songül Alşan, Gülsemin Akın, Tarih Metodolojisi-Tarihi Kaynaklar ve Araştırma Yöntemleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 3 | 2 | 6 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 1 | 3 |
| Makale Yazma | 1 | 15 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 1 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 8 | 3 | 24 |
| Ev Ödevi | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek