GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETR7117 | Rus ve Anti-Rus Ajanslara Göre Günümüz Rusya-Ukrayna Krizi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Rusya-Ukrayna Savaşı hakkında Rus medyasında yer alan haberleri takip etmek, bu savaş hakkında dünya medyasında yer alan haberleri takip etmek, güvenilir doğru bilgi kaynaklarını tespit edebilmeyi sağlamak, haber dağıtım/servis ağında teknolojiden olumlu yönde yararlanmayı, teknolojiyi haber dağıtım/servis ağında olumsuz yönde kullanmayı ve konuyla ilgili dezenformasyon sebeplerini tanımlayabilmek, taraflı ve tarafsız tutumlarına göre haber ajanslarını ayırt edebilmeyi sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Nükhet ELTUT KALENDER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci çeşitli haber ajanslarına ait verilerini karşılaştırabilir. |
| 2 | Öğrenciler doğru ve yanlış bilgiyi ayırt edebilir |
| 3 | Öğrenciler edindikleri bilgilerden hareketle taraflı ve tarafsız haberciliği tartışabilir |
| 4 | Öğrenciler dezenformasyon ve etkilerini tartışabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Rusya-Ukrayna Savaşı, Rus haber ajanslarında savaş, Ukrayna haber ajanslarında savaş, dünya haber ajanslarında savaş, taraflı haber, tarafsız haber, dezenformasyon nedenleri ve sonuçları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanımlar: Haber, Haber kaynağı, Ajans, Savaş Haberi | ||
| 2 | Tanımlar: Basın, Yazılı Basın, Görsel Basın, İşitsel Basın | ||
| 3 | Sosyal medya ve basın-yayın organları arasındaki ilişki | ||
| 4 | Rus haber ajansları hakkında genel bilgi, Ukrayna haber ajansları hakkında genel bilgi | ||
| 5 | Batı ve dünya haber ajansları hakkında genel bilgi | ||
| 6 | Rusya'yı Ukrayna ile savaşa sürükleyen sebepler | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Rus haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ilk 1 ay), Ukrayna haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ilk 1 ay), Dünya haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ilk 1 ay) | ||
| 9 | Rus haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ilk 3 ay), Ukrayna haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ilk 3 ay), Dünya haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ilk 3 ay) | ||
| 10 | Rus haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ikinci 3 ay), Ukrayna haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ikinci 3 ay), Dünya haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (ikinci 3 ay) | ||
| 11 | Rus haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (üçüncü 3 ay), Ukrayna haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (üçüncü 3 ay), Dünya haber ajanslarına göre Rusya-Ukrayna Savaşı haberleri (üçüncü 3 ay) | ||
| 12 | Taraflı habercilik ve tarafsız habercilik | ||
| 13 | Kitle algı operasyonu araçları: Basın-yayın organları, Teknoloji, Sosyal medya | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yazılı, görsel ve işitsel Rus basın haberi metinleri, Yazılı, görsel ve işitsel Ukrayna basın haberi metinleri, Yazılı, görsel ve işitsel batı ülkeleri basın haberi metinleri, Yazılı, görsel ve işitsel dünya basın haberi metinleri, Çeşitli sosyal medya paylaşımları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 55 |
| Tartışma | 1 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Makale Yazma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 5 | 10 | 50 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 5 | 25 |
| Makale Yazma | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek