GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETD7117 | Halk Biliminde Temel Kavramlar | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk Halk Bilimi Araştırmalarında yer alan temel kavramların anlam çerçevesini belirlemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Metin Eren
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Yüksek Lisans düzeyinde modelleme yapma ve edindiği bilgileri kendi araştırmalarına uygulayabilme. 2. Öğrenimi sırasında elde ettiği bilgileri farklı alan ve disiplinlerle sentezleyebilme. 3. Türk halkbilimi çalışmaları hakkında yoğun ve kapsayıcı bilgi sahibi olabilme. 4. Çalışmaları sırasında elde ettiği bilgileri kullanarak farklı kültürel alanlara ilişkin analiz, çözümleme yapabilme. Toplumsal sorunlara alanında elde ettiği bilgilerle çözüm önerisi sunabilme. 5-Somut olmayan kültürel çalışmalar yoluyla kültürel varlığın korunması ve yaşatılması çalışmalarına katılabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Halkbilimsel kuramların ve yöntemlerin 20 yüzyıldan günümüze kadar anahtar kavramları, problematikleri ve perspektiflerini açıklayabilme. Türk halk bilimi çalışmalarının kurumsal ve bireysel düzeyde gelişim aşamaları, yönelimler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | KÜLTÜR KAVRAMI VE ÖZELİKLERİ | ||
| 2 | GELENEK KAVRAMI VE ÖZELLİKLERİ | ||
| 3 | FOLKLOR KAVRAMININ GENEL ÇERÇEVESİ | ||
| 4 | SÖZLÜ KÜLTÜR VE İÇERİĞİ | ||
| 5 | YAZILI KÜLTÜR SÖZLÜ KÜLTÜR İLİŞKİSİ | ||
| 6 | ELEKTRONİK KÜLTÜR / NETLORE | ||
| 7 | RİTÜEL KAVRAMI VE İÇERİĞİ | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | YAPI KAVRAMI VE İÇERİĞİ | ||
| 10 | GEÇİŞ DÖNEMİ KAVRAMI VE YANSIMALARI | ||
| 11 | MOTİF KAVRAMI VE İÇERİĞİ | ||
| 12 | İŞLEV KAVRAMI VE ÇERÇEVESİ | ||
| 13 | İCRA(PERFORMANS) KAVRAMI VE ÇERÇEVESİ | ||
| 14 | SAHA ÇALIŞMALARI VE YÖNTEM | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.)Çobanoğlu, Ö.Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş. Ank. 2002. 2.)Coccchiara, Giuseppe.1981.The History of Folklore in Europe. Philadelphia,1981. 3.)Dorson, M. R.Folklore and Folklife. The University of Chicago Press. Chicago 1972. 4.)Toelken, Barre.The Dynamics of Folklore. Hougto Mifflin Company, Boston 1979. Üstel, F. (2010) Türk Ocakları (1912-1931) İmparatorluktan Ulus-Devlete Türk Milliyetçiliği. İstanbul. İletişim Yay. Ong, W. (2010) Sözlü ve Yazılı Kültür. Metis Yay. Goody, J. (2008) Yazılı Kültür. Ithaki Yay. Thompson, (2002). Motif Index of Folk Literature.. Bascom, W. (2000) Dört İşlev. Milli Folklor Dergisi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek