GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE-512 | Eski Anadolu Türkçesi II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eski Anadolu Türkçesi döneminin gramer özeliklerini kavrayarak transkripsiyon alfabesini kullanabilmek ve dönem eserlerini okuyabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi. Veysi Sevinçli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Anadolu Türkçesi dönemine ait yeterli bilgiye sahip olma ve bunları kavrama yeteneği sağlama. |
| 2 | Bu döneme ait eserlerdeki söz varlığı ve dil bilgisi özelliklerini değerlendirme. |
| 3 | Eski Anadolu Türkçesi hakkında gerekli bilgiler vermenin yanında, Özellikle Arapça ve Farsçanın bu dönemdeki durumunu gösterme. |
| 4 | Eski Türkçe ile Eski Anadolu Türkçesi arasındaki benzer ve farklı yapıları gösterme. |
| 5 | Bu döneme ait eserleri ve önemli edebî kişilikleri tanıtma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkçenin Anadolu'da yazı dili olarak gelişmesi, Eski Anadolu Türkçesi ile eski Türkçe arasındaki dil bağlantıları, XIII. yüzyılda meydana getirilen eserler ve yapı özellikleri, Eski Anadolu Türkçesinin oluşumuna katkı yapan önemli şahsiyetler, metin incelemeleri, transkripsiyon çalışmaları. Eserler üzerinde ses bilgisi, şekil bilgisi ve söz dizimi çalışmalarına ağırlık verilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Metin (Dede Korkut Kitabı) okuma - Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 2 | Metin (Dede Korkut Kitabı) okuma - Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 3 | Metin (Dede Korkut Kitabı) okuma - Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 4 | Metin (Dede Korkut Kitabı) okuma - Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 5 | Metin (Dede Korkut Kitabı) okuma - Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 6 | Metin (Dede Korkut Kitabı) okuma - Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 7 | Metin ( Şeyyad Hamza- Yusuf u Züleyha) okuma- Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Metin ( Şeyyad Hamza- Yusuf u Züleyha) okuma- Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 10 | Metin ( Şeyyad Hamza- Yusuf u Züleyha) okuma- Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 11 | Metin ( Şeyyad Hamza- Yusuf u Züleyha) okuma- Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 12 | Metin ( Şeyyad Hamza- Yusuf u Züleyha) okuma- Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 13 | Metin ( Şeyyad Hamza- Yusuf u Züleyha) okuma- Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 14 | Metin ( Şeyyad Hamza- Yusuf u Züleyha) okuma- Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 15 | Metin ( Şeyyad Hamza- Yusuf u Züleyha) okuma- Çözümleme (Trankripsiyon, cümle yapısı, kelime grupları, kelime tahlili) | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Prof. Dr. Faruk K. Timurtaş, Eski Türkiye Türkçesi, İst. 1997 2. Prof. Dr. Muharrem Ergin (hazırlayan), Dede Korkut Kitabı, Ankara 1989 3. Prof. Dr. Mustafa ÖZKAN, Türk Dilinin Gelişme Alanları, İst. 1995 4. Prof. Dr. Gürer Gülsevin, Eski Anadolu Türkçesinde Ekler, İst. 1997 5. Prof. Dr. Gürer Gülsevin, Doç. Dr. Erdoğan Boz, Eski Anadolu Türkçesi, Ank. 2004 6. Yard. Doç. Dr. Veysi SEVİNÇLİ (hazırlayan), Letâyifnâme, İst. 2007 7. TDK, Yeni Tarama Sözlüğü, Ankara 1983
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 2 | 20 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek