GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETD7108 | Klasik Türk Şiirinde Belagat | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Klasik Türk şiirinde belagatin önemini ve yerini kavrayabilme, Klasik Türk şiiri metinlerinde belagat unsurlarını tespit edebilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Murat KEKLİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alanındaki lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. |
| 2 | Belagatin anlam çerçevesini ve edebi metinlerdeki rolünü kavrayabilme. |
| 3 | Belagat tarihini ve önemli isimlerini bilebilme. |
| 4 | Klasik Türk şiiri metinlerini belagat yönünden inceleyebilme. |
| 5 | Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Belagat tarihi, belagatin kolları, belagate dahil olan konuların şiir metinlerine yansıması ele alınacak ve şiir metinleri belagat üzerinden incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Belagat nedir? Tarihi gelişimi. | ||
| 2 | Meani | ||
| 3 | İcaz, İtnab | ||
| 4 | Haşiv | ||
| 5 | Beyan ve Delalet | ||
| 6 | Lafız-mana ilişkisinde hakikat | ||
| 7 | Mecaz, istiare | ||
| 8 | Ara sınav, Belagate dahil edilen hünerler | ||
| 9 | Teşbih, Kinaye | ||
| 10 | Bedii nedir? | ||
| 11 | Mana ile ilgili sanatlar | ||
| 12 | Lafız ile ilgili sanatlar | ||
| 13 | Ses ve kelime tekrarına dayalı sanatlar | ||
| 14 | Bilgiye dayanan sanatlar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
M. A. Yekta Saraç, Klasik Edebiyat Bilgisi Belagat Kaya Bilgegil, Edebiyat Bilgi ve Teorileri Doğan Aksan, Şiir Dili ve Türk Şiir Dili Menderes Coşkun, Sözün Büyüsü, Edebi Sanatlar Nustafa Nihad Özön, Edebiyat ve Tenkid Sözlüğü
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 5 | 5 | 25 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Soru-Yanıt | 4 | 4 | 16 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek