GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETD7074 | Roman Uyarlamaları II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
EDEBİYAT VE SİNEMA ARASINDAKİ İLİŞKİYİ KAVRAMAK, GÖRSEL İLE YAZILI OLANIN FARKINI VEYA BENZERLİKLERİNİ GÖSTERMEK
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof..Dr. Abdulmecit CANATAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | EDEBİYAT VE SİNEMA İLİŞKİSİNİ KAVRAMAK |
| 2 | ROMAN TÜRÜNÜN YAPISAL ÖZELLİKLERİ |
| 3 | SİNEMA SANATINDA TEKNİK |
| 4 | FİLME UYARLANAN EDEBİ ESERLERDEN ÖRNEKLER SUNMAK |
| 5 | ROMAN VE UYARLAMASININ MUKAYESESİ |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
SİNEMA FİLMLERİNE UYARLANAN EDEBİ ESERLER ÜZERİNDEN DERS ANLATILACAKTIR
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | SİNEMA SANATININ ÖNEMİ, DİLİ VE ANLATIM TEKNİKLERİ | ||
| 2 | SİNEMA İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR | ||
| 3 | ROMAN TÜRÜ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR | ||
| 4 | ANAYURT OTELİ (SİNEMA) | ||
| 5 | ANAYURT OTELİ (ROMAN VE SİNEMA FİLMİ KARŞILAŞTIRMASI) | ||
| 6 | AYAŞLI VE KİRACILARI(SİNEMA) | ||
| 7 | AYAŞLI VE KİRACILARI (ROMAN VE SİNEMA FİLMİ KARŞILAŞTIRMASI) | ||
| 8 | ORHAN KEMAL’İN SİNEMAYA UYARLANMIŞ ROMANLARI | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | ESKİCİ VE OĞULLARI (ROMAN VE SİNEMA FİLMİ KARŞILAŞTIRMASI) | ||
| 11 | AĞIR ROMAN(SİNEMA) | ||
| 12 | AĞIR ROMAN (ROMAN VE SİNEMA FİLMİ KARŞILAŞTIRMASI) | ||
| 13 | FİKRİMİN İNCE GÜLÜ(SİNEMA) | ||
| 14 | FİKRİMİN İNCE GÜLÜ(ROMAN VE SİNEMA FİLMİ KARŞILAŞTIRMASI) | ||
| 15 | ALBERT CAMUS, YABANCI (SİNEMA) | ||
| 16 | ALBERT CAMUS, YABANCI (ROMAN VE SİNEMA FİLMİ KARŞILAŞTIRMASI) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Andre Bazin,Sinema Nedir?,Doruk Yayınları Zeynep Çetin, Bir Anlatı Formu Olan Romanın Sinemaya Uyarlanması, Yayınlanmamı_ Doktora Tezi, İstanbul Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1999. SergeyMihailoviçEisenstein, Sinema Sanatı, Çev. Nilgün Şarman, İstanbul: Payel Yayınları, 1993. Özlem Kale,Edebiyat-Sinema İlişkisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 1 | 16 |
| Tartışma | 3 | 3 | 9 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 6 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek