GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOETD7025 | Eski Türk Edebiyatında Musammatlar I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Divan edebiyatında kullanılan çok bentli nazım şekillerinin özelliklerini açıklayabilmek, mürettep divanlardaki musammatları tespit edebilmek ve okunan bir musammat metnini şerh edebilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Divan edebiyatında kullanılan musammatların şekil özelliklerini açıklayabilmek |
| 2 | Mürettep divanlardaki musammatları tanıyabilmek |
| 3 | Okunan bir musammatı tahlil edebilmek |
| 4 | Musammatları, öteki nazım şekilleriyle karşılaştırabilmek |
| 5 | Divan edebiyatında musammat nazım şeklinin yerini açıklayabilmek |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Divan edebiyatı nazım şekillerinden musammatlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Musammat terimi, divan şiirinde kullanılan musammatlar | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 2 | Murabba, Terbî, Şarkı, | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 3 | Muhammes, Tardiyye, Tahmis, Taştîr | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 4 | Müseddes, Tesdîs, Tekîb-i bend, Tercî’-i bend | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 5 | Müsebba’, tesbî’ | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 6 | Müsemmen, tesmîn | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 7 | Mütessa’, Tetsî | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 8 | Muaşşer, ta’şîr | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 9 | Ara sınav | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 10 | Terkîb-i bend | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 11 | Tercî’-i bend | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 12 | Bâkî Divanı’ndaki musammatların incelenmesi | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 13 | Fuzûlî Divanı’ndaki musammatların incelenmesi | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 14 | Şeyh Gâlib Divanı’ndaki musammatların incelenmesi | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 15 | Genel Tekrar | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma | |
| 16 | Yılsonu Sınavı | Anlatım, konu hazırlama, sunum ve tartışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Hazırlanan özel ders notları, çeşitli divanlardan seçilmiş örnek metinler. Sabahattin Küçük,Bâkî Divanı, Ankara, 1994. Haluk İpekten, Eski Türk Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Aruz, Dergâh Yay., İstanbul, 1999. Halil Erdoğan Cengiz, “Divan Şiirinde Musammatlar” Türk Dili, Türk Şiiri Özel Sayısı, 415-416-417, 1986, 291-439. Mehmet Aça vd., Tür ve Şekil Bilgisi, İstanbul, 2011. Prof. Dr. Muhsin Macit, Uğur Soldan, Edebiyat Bilgi Ve Teorileri El Kitabı, Grafiker Yay., Ankara, 2011. Şeyh Gâlib Divanı, Metin Bankası.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 5 | 5 | 25 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek