GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMMM7072 | Jeotermal Enerji Sistemleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Jeotermal enerji sistemleri hakkında detaylı bilgi verilmesi, Jeotermal sistemlerle ilgili çeşitli analizleri yapabilme kabiliyetinin kazandırılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Yakup KARAKOYUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, jeotermal enerji kaynaklı elektrik üretim sistemlerinin incelenmesi ve analizlerinin yapılması hakkında bilgi ve tecrübe kazanabilir |
| 2 | Jeotermal enerjili doğrudan kullanım sistemleri hakkında bilgi kazanılması |
| 3 | Jeotermal sistem tasarımının ve analizlerinin yapılması için bilgi ve tecrübe kazanılması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Jeotermal Enerjiye Giriş; Dünyadaki Mevcut Durum, Türkiye’deki mevcut jeotermal enerji uygulamaları ve potansiyeli/Jeotermal Elektrik Üretim Sistemlerinin İncelenmesi; Tek ve Çift Flaşlı Sistemlerin Analizi, Binary Sistemlerin Analizi, Kalina Çevrimli Sistemlerin Analizi/ Kombine, Çift Fazlı, Trilateral Sistemlerin Analizi/Jeotermal Isıtma Sistemleri Jeotermal Bölgesel Isıtma Sistemlerinin Analizi ve Ekipmanları, Jeotermal Sera Isıtma Uygulamaları/Jeotermal Soğutma Sistemleri; Jeotermal Soğutma Sistemleri ve Analizi Jeotermal Isı Pompaları/Jeotermal Enerjiden Endüstriyel Uygulamalarda Yararlanmak; Yakıt Tasarrufu Amaçlı Kullanımların İncelenmesi, Kurutma Amaçlı Kullanımların İncelenmesi/Optimizasyon Yöntemleri ve Uygulamaları; Jeotermal Enerjili Sistemlerde Optimizasyon ve Ekserji Analizleri, Jeotermal Enerji Sistemli Dizayn Projesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Jeotermal Enerjiye Giriş ve Dünyadaki Mevcut Durum | ||
| 2 | Türkiye’deki Mevcut Jeotermal Enerji Uygulamaları ve Potansiyeli | ||
| 3 | Jeotermal Enerjiden Elektrik Üretim Sistemlerinin Tanıtılması | ||
| 4 | Tek ve Çift Flaşlı Sistemlerin Analizi | ||
| 5 | Binary Sistemlerin Analizi | ||
| 6 | Kalina Çevrimli Sistemlerin Analizi | ||
| 7 | Kombine, Çift Fazlı, Trilateral Sistemlerin Analizi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Jeotermal Bölgesel Isıtma Sistemlerinin Analizi ve Ekipmanları | ||
| 10 | Jeotermal Enerji Uygulamaları | ||
| 11 | Jeotermal Sera Uygulamaları | ||
| 12 | Jeotermal Enerjiden Endüstriyel Uygulamalarda Yararlanmak | ||
| 13 | Jeotermal Soğutma Sistemleri | ||
| 14 | Jeotermal Isı Pompaları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Proje Sunma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek