GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMEE7029 | Mühendislikte Olasılık ve İstatistik Uygulamaları | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Verilerin analizi ile karar vermeyi kolaylaştırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Assoc. Prof. M. Nuri ALMALI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Veri toplama tekniklerini ve verilerin düzenlenmesini kavrar |
| 2 | Merkezi eğilim ölçülerini kavrar ve uygular |
| 3 | Değişkenlik ölçülerini kavrar ve uygular |
| 4 | Olasılık ve dağılımları kavrar |
| 5 | Regresyon ve korelasyon analizini yapar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Olasılık, Tanımlayıcı istatistikler, Kesikli Rastlantı Değişkenleri, Sürekli Rastlantı Değişkenleri, Rastlantı Değişkeni Örnekleri, , Olasılık Dağılım Fonksiyonları, Parametre Tahmini, Örnekleme Teoremi, Örnekleme Dağılımları, Hipotez Testi ve Önemi, Eğri Uydurma, Regresyon ve korelasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Olasılık Teorisinin Esasları | ||
| 2 | Olasılık Teorisinin Esasları | ||
| 3 | Frekans Analizi ve Parametrelerin Tahmini | ||
| 4 | Frekans Analizi ve Parametrelerin Tahmini | ||
| 5 | Önemli Olasılık Dağılım Fonksiyonları | ||
| 6 | Önemli Olasılık Dağılım Fonksiyonları | ||
| 7 | Önemli Olasılık Dağılım Fonksiyonları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Örneklem Dağılımları | ||
| 10 | Örneklem Dağılımları | ||
| 11 | Hipotez Testi ve Önemi | ||
| 12 | Hipotez Testi ve Önemi | ||
| 13 | Regresyon analizi | ||
| 14 | Regresyon analizi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Akdeniz, Fikri. “Olasılık ve istatistik”, Adana : Baki Kitabevi, 1998 2. Mood, Alexander M. “Introduction to the theory of statistics”, New York : McGraw-hill Co., 1974. 3. Snedecor, George W. “Statistical methods”, Ames : Iova State University Press,1989. 4. Spiegel, Murray Schiller, John, Srinivasan, Alu, “Probability and Statistics ”, McGraw-Hill Professional, 2002. 5.- Toutenburg, Helge, “Statistical Analysis of Designed Experiments” Springer-Verlag New York, 2002 6. Bayazıt, M., Oğuz B. Y. “Mühendisler İçin İstatistik”, Birsen Yayınevi, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 2 | 8 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek