GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMJE7132 | Kayaç Davranışı ve Çevresel Etkiler | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çevresel etkilerin kayaç davranışı üzerindeki etkilerinin belirlenmesi, kayaçların bozunma türlerinin detaylı bir şekilde incelenmesi ve çevresel faktörlerin neden olduğu bozunmaları azaltmak için alınabilecek önlemlerin değerlendirilmesi konularında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç Dr. Zehra Funda AKBULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kayaçların dayanıklılığına etki eden çevresel faktörleri öğrenir |
| 2 | Kayaçlarda meydana gelen fiziksel, kimyasal, biyolojik ve mekanik bozunma süreçleri tanımlar ve bu süreçleri etkileyen faktörleri analiz eder |
| 3 | UV ışınları, termal şok, ıslanma-kuruma döngüleri, yüksek sıcaklık, donma-çözülme döngüleri ve asidik yağmurlar gibi çevresel faktörlerin kayaç davranışı üzerindeki etkilerini analiz eder |
| 4 | Çevresel faktörlerin kayaç dayanıklılığı üzerindeki olumsuz etkilerini azaltmak için kullanılabilecek önleyici yöntem ve teknikleri öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında, çevresel faktörlerin kayaç davranışına olan etkileri, kayaçlarda fiziksel, kimyasal, biyolojik ve mekanik bozunma türleri ve UV ışınları, Termal şok ve ıslanma-kuruma gibi termal döngülerin yüksek sıcaklık etkisi, donma çözünme döngüleri, asit yağmurları ve tuz kristalleşmesi gibi çevresel faktörlerin kayaç davranışına olan etkileri incelenecektir. Ayrıca, çevresel faktörlerin kayaç dayanıklılığı olan etkilerini azaltmak amacı kullanılabilecek önleyici yöntem ve teknikler incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kayaç dayanıklılığına etki eden faktörler | ||
| 2 | Kayaçlarda fiziksel bozunma süreçleri. | ||
| 3 | Kayaçlarda kimyasal bozunma süreçleri | ||
| 4 | Kayaçlarda biyolojik bozunma süreçleri | ||
| 5 | Kayaçlarda mekanik bozunma süreçleri | ||
| 6 | UV ışınlarının kayaç davranışına etkileri | ||
| 7 | Termal şok ve ıslanma-kuruma gibi termal döngülerin kayaç davranışına etkisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yüksek sıcaklık maruziyetinin kayaç davranışına etkileri | ||
| 10 | Donma-çözülme döngülerinin kayaç davranışına etkisi | ||
| 11 | Asidik yağmurların kayaç davranışına etkisi | ||
| 12 | Tuz kristalleşmesinin kayaç davranışına etkisi | ||
| 13 | İklim değişikliğinin kayaç üzerindeki uzun vadeli etkileri | ||
| 14 | Kayaçların çevresel etkilere karşı korunma yöntemleri | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Siegesmund, S., & Snethlage, R. (Eds.). (2011). Stone in architecture: properties, durability. Springer Science & Business Media.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 56 | 56 |
| Ev Ödevi | 2 | 30 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek