GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMJE7101 | Jeolojide Yaşlandırma Analizleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Jeolojide yaşlandırma analizleri, yöntemlerin avantaj ve dezavantajları.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Esin ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersi alan öğrenciler, yaşlandırma yöntemlerini öğrenir, bu yöntemleri birbiri ile kıyaslayabilir ve doğru analizi seçebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1. Yaşlandırma analiz yöntemleri 2. Yaşlandırma analizerinin birbirlerine gore avantaj ve dezavantajaları 3. Analiz seçiminin doğru yapılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Yaşlandırma yöntemi seçimi | ||
| 3 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (C14) | ||
| 4 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (Obsidyen Dehidrasyonu) | ||
| 5 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (Polen analizleri) | ||
| 6 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (K/Ar ve Ar/Ar) | ||
| 7 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (U/Th) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (Fission Track) | ||
| 10 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (TL/OSL) | ||
| 11 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (Jeomanyetizma) | ||
| 12 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (ESR) | ||
| 13 | Yaşlandırma analiz yöntemleri (Varv yöntemi) | ||
| 14 | Yaşlandırma Yöntemlerinin karşılaştırılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. McDougall I., Harrison T.M. Geochronology and thermochronology by the 40Ar/39Ar method. 2nd ed. Oxford, UK: Oxford University Press (1999).. 2. Faure, G., Mensing. T.M. Isotopes: Principles and Applications. Third Edition. New York: John Wiley and Sons (2004). 3. Roger Peterson., Dating Methods, Chapter 4. 2011 4. Tauxe, L. Essentials of paleomagnetism. Berkeley, CA: University of California Press (2010). 5. Çeşitli Makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek