GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMJE7045 | Paleolimnoloji | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere göllerin geçmişi hakkında bilgi vermek, göllerin geçmişi araştırılırken kullanılan yöntemleri ve temel bilgileri öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr.Ü. Ayşegül Feray MEYDAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Paleolimnoloji Kavramını öğrenir |
| 2 | Paleolimnolojik Metotları öğrenir |
| 3 | Geçmişi, gelecekle İlişkilendirir |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Paleolimnolojiye Genel Bir Bakış 2. Göl Havzalarının Jeolojik Evrimleri 3. Göllerin Fiziksel Özellikleri 4. Göllerin Kimyasal Özellikleri 5. Göllerin Biyolojik Özellikleri 6. Göllerde Yaşlandırma Metotları 7. Göl Havzası Ölçeğinde Fasiyes Modelleri 8. Göl Çökellerinin Sedimantolojik Özellikleri 9. Göl Çökellerinin Mineralojik Özellikleri 10. Göl Çökellerin Jeokimyasal Özellikleri 11.Göllerde Geçmişin Gelecek ile İlişkilendirilmesi 12. Genel Değerlendirme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Paleolimnolojiye Genel Bir Bakış | ||
| 2 | Göl Havzalarının Jeolojik Evrimleri | ||
| 3 | Göl Havzalarının Jeolojik Evrimleri | ||
| 4 | Göllerin Fiziksel Özellikleri | ||
| 5 | Göllerin Kimyasal Özellikleri | ||
| 6 | Göllerin Biyolojik Özellikleri | ||
| 7 | Göllerde Yaşlandırma Metotları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Göl Havzası Ölçeğinde Fasiyes Modelleri | ||
| 10 | Göl Çökellerinin Sedimantolojik Özellikleri | ||
| 11 | Göl Çökellerinin Mineralojik Özellikleri | ||
| 12 | Göl Çökellerinin Jeokimyasal Özellikleri | ||
| 13 | Göllerde Geçmişin Gelecek ile İlişkilendirilmesi | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Cohen, A. S., (2003) Paleolimnology: The History And Evolotion of Lake Systems, Oxford University Press, 484 s. 2. Last, W. M., (2002) Tracking Environmental Change Using Lake Sediments Volume 1:Basin Analysis, Coring,and Chronological Techniques, Kluwer Academic Publishers, 548 s. 3. Değişik kaynaklardan hazırlanan ders notu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek