GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMJE7059 | Yerbilimlerinde Sayısal Arazi Modeli Uygulamaları | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sayısal Arazi Modelleri, yerbilimlerine ilişkin çalışmalarda ve mühendislik projelerinde yüzey topoğrafyasına bağlı jeomorfolojik analizler, arazi analizleri, hacim hesapları, eğim ve eğim yönü hesapları, üç boyutlu görüntü oluşturma gibi birçok işlemin bilgisayar ortamında çok hızlı bir şekilde gerçekleştirilmesini sağlayan, yeryüzü yükseklik değerlerini içeren işlenebilir sayısal veri dosyalarıdır. Bu ders kapsamında, Tektonik, Sismotektonik, Jeomorfoloji, Volkanoloji, Hidroloji, Hidrojeoloji ve Coğrafya amaçlı çalışma ve uygulamalara servis edilmek üzere sayısal arazi modellerinin oluşturulması ve kullanımlarının öğretilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Onur KÖSE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sayısal görüntü ve sayısal arazi modeli veri dosyaları hakkında bilgi |
| 2 | Sayısal arazi modeli oluşturma teknikleri (sayısallaştırma veya stereo özellikli hava fotoğrafları ve uydu görüntüleri kullanılarak) hakkında bilgi |
| 3 | Sayısal arazi modellerinin yerbilimlerinde ve mühendislik uygulamalarında kullanılması hakkında bilgi |
| 4 | Küresel kapsamlı sayısal arazi modelleri hakkında bilgi |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayısal arazi modellerinin oluşturulmasına yönelik sayı sistemleri, sayısal görüntü ve sayısal veri formatları; sayısal arazi modellerini oluşturma teknikleri, interpolasyon ve epipolar geometri; sayısal arazi modellerinin genel özellikleri ve kullanım alanları; küresel kapsamlı sayısal arazi modelleri ve özellikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş (dersin kapsamı, içeriği ve kavramlar) | ||
| 2 | Koordinat ve projeksiyon sistemleri | ||
| 3 | Topoğrafik haritalarda uluslararası ve ulusal standartlar ve indeksler | ||
| 4 | Sayı sistemleri, sayısal görüntüler ve sayısal veri kayıt ortamları | ||
| 5 | Sayısal arazi modellerinin genel özellikleri ve sayısal formatları | ||
| 6 | Noktasal verilerde ara değer atama (interpolasyon) yöntemleri ve düzenekli (raster) veri yapıları | ||
| 7 | Topoğrafik haritaların sayısallaştırılmasıyla sayısal arazi modeli oluşturulması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Stereo (binili) görüntülerden sayısal arazi modeli oluşturma teknikleri ve epipolar geometri | ||
| 10 | Stereo özellikli hava fotoğraflarından sayısal arazi modeli oluşturma | ||
| 11 | Pasif uydu sistemlerinin stereo görüntülerinden sayısal arazi modeli oluşturma | ||
| 12 | Aktif Uydu sistemlerinin stereo görüntülerinden sayısal arazi modeli oluşturma | ||
| 13 | Sayısal arazi modellerinin çözünürlükleri ve dokusal özellikleri | ||
| 14 | Küresel kapsamlı sayısal arazi modelleri ve özellikleri | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Fleming, C., Marsh, S.H., Giles, J.R.A., (edts)., 2010. Elevation Models for Geoscience. The Geological Society, London, 149 p. 2) Li, Z., Zhu, Q., Gold, C., 2005. Digital Terrain Modeling: Principles and Methodology. CRC Press, Taylor ve Francis Group, Boca Raton, FL, USA, 319 p. 3) Peckham, R.J., Jordan, G., (edts). 2007. Digital Terrain Modelling: Developments and Applications in a PolicySupport Environment. Lecture Notes in Geoinformation and Cartography (LNG ve C), Springer Verlag, Berlin, Heidelberg, Germany, 313 p. 4) Agterberg, F.P. 1974. Geomathematics: Mathematical Background and Geo-Science Applications. Elsevier Scientific Publishing Company, Amsterdam, The Netharlands, 596 p. 5) Köse, O., Kasapoğlu, K.E., Eren, T., 1997. Değişik Ölçek Tabanlı Sayısal Arazi Modellerinde Dokusal Farklılıklar. III. Uzaktan Algılama ve Türkiye’deki Uygulamaları Semineri, Bildiriler kitabı (Ed: G.Günay, M.Önder, U.Narlı, Ö.Atilla, A.Karabulut), 16-18 Mayıs 1997, Uludağ, Bursa, Turkey, p.VII/56-VII/63 6) Meijerink, A.M.J., Brouwer, H.A.M., Mannaerts, C.M., Valenzuela, C., 1994. Inreoduction to the use of geographic information systems for practical hydrology. International Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences (ITC), ITC Publication Number: 23, AA Enschede, The Netherlands, 243 p. 7) Mikhail, E.M., Bethel, J.S., McGlone, J.C. (2001). Introduction to Modern Photogrammetry. J. Wiley, New York. 8) Massonnet D. and Rabaute T., 1993. Radar Interferometry: Limits And Potential. IEEE Transactions on Geosciences and Remote Sensing, Vol. 31, No. 2, p 455-464. 9) Mouginis-Mark P.J. and Garbeil H., 1993. Digital Topography Of Volcanoes From Radar Interferometry: An Example From Mt. Vesuvius. Bulletin of Volcanology, Vol. 55, p. 566-570. 10) Nordmann, A., 2008. Contribution in article “Epipolar Geometry” of Wikipedia by user name norro. https://en.wikipedia.org/wiki/Epipolar_geometry. 11) Oh, J., 2011. Novel Approach to Epipolar Resampling of HRSI and Satellite Stereo Imagery-based Georeferencing of Aerial Images. PhD Thesis, Graduate Program in Geodetic Science and Surveying, The Ohio State University, USA. 213 p
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Ev Ödevi | 15 | 2 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek