GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7211 | Yakıt Pillerinde Kullanılan Organik Anot Katalizörleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yakıt hücrelerinde kullanılan metal içermeyen veya organik temelli anot katalizörlerin sentezi, yapısal özellikleri ve elektrokimyasal performansları hakkında öğrencilere bilgi kazandırmaktır. Organik moleküllerin sürdürülebilir enerji teknolojilerindeki rolü vurgulanır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Ü.Hatice ÇALIŞ KARATEKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yakıt hücrelerinin temel prensiplerini ve bileşenlerini açıklayabilecektir. |
| 2 | Organik anot katalizörlerin yapısal özelliklerini ve sentez yollarını kavrayabilecektir. |
| 3 | Elektrokimyasal analiz yöntemlerini (CV, CA, EIS) uygulayabilecektir. |
| 4 | Organik bileşiklerin elektrokatalitik performansını değerlendirebilecektir. |
| 5 | Literatür taraması yaparak güncel gelişmeleri takip edebilecektir. |
| 6 | Sürdürülebilir enerji sistemlerinde organik katalizörlerin önemini yorumlayabilecektir. |
| 7 | Araştırma ve laboratuvar çalışmaları aracılığıyla bilimsel rapor yazımı becerisi kazanacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin araştırma yaparak haftalık sunumlar yapması beklenir. Enerji teknolojileri alanında çalışmak isteyen öğrenciler için uygundur.
Dersin İçeriği
1.Hafta: Yakıt hücrelerinin genel yapısı ve çalışma prensibi 2. Hafta: Anot katalizörlerine genel bakış 3.Hafta: Organik katalizör türleri ve sınıflandırılması 4.Hafta: Aryl-malononitril, indol, tiyofen ve diğer organik yapılar 5.Hafta: Organik katalizör sentez yöntemleri (Knoevenagel, Suzuki vb.) 6.Hafta: Elektrokimyasal karakterizasyon (CV, EIS, CA) 7.Hafta: Yapısal karakterizasyon teknikleri (FT-IR, NMR, LC-MS/MS) 8.Hafta: Hidrazin, etanol ve formik asit gibi yakıtların oksidasyonu 9.Hafta: Metal içermeyen katalizörlerin avantajları 10.Hafta: Güncel literatür sunumları ve örnek uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yakıt pillerine giriş: temel yapı ve çalışma prensibi | ||
| 2 | Yakıt hücrelerinde anot ve katot işlevleri | ||
| 3 | Anot katalizörlerine genel bakış | ||
| 4 | Organik anot katalizörlerin sınıflandırılması | ||
| 5 | Aryl-malononitril, indol ve tiyofen türevlerinin yapısı | ||
| 6 | Organik katalizör sentez yöntemleri (Knoevenagel, Suzuki vb.) | ||
| 7 | Elektrokimyasal karakterizasyon teknikleri (CV, EIS, CA) | ||
| 8 | Yapısal karakterizasyon teknikleri (FT-IR, NMR, LC-MS/MS), Ara sınav | ||
| 9 | Hidrazin, etanol, formik asit gibi yakıtların oksidasyonu | ||
| 10 | Metal içermeyen katalizörlerin avantajları | ||
| 11 | Güncel literatür taraması ve tartışmalar | ||
| 12 | Uygulamalı laboratuvar çalışmaları – I | ||
| 13 | Uygulamalı laboratuvar çalışmaları – II | ||
| 14 | Dönem projesi sunumu ve genel değerlendirme | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yakıt Hücreleri ve Elektrokataliz – Editör: Prof. Dr. Ahmet Yılmaz Güncel makaleler (ACS Catalysis, J. Electroanal. Chem., Int. J. Hydrogen Energy) Laboratuvar notları ve proje kitapçıkları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Bu derse bağlı zorunlu bir staj yoktur ancak araştırma laboratuvarlarında gönüllü staj önerilir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 6 | 60 |
| Tartışma | 5 | 3 | 15 |
| Soru-Yanıt | 5 | 3 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek