GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7202 | Makromoleküllü Polimerler | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere, makromoleküllerin eldesi, özellikleri, işlenmesi ve kullanımları hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Necdet KARAKOYUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler makromoleküllerin nasıl sentezindiğini öğrenirler. |
| 2 | Öğrenciler makromoleküllerin mekanik özelliklerinin nasıl analiz edildiğini öğrenirler. |
| 3 | Çeşitli polimerik hidrojellerin sentezi ve karakterizasyonunun hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 4 | Hidrojellerin polimerler ve işleme teknikleri |
| 5 | Öğrenciler polimerlerin özelliklerinin yapıları ile ilişkilendirerek nasıl açıklandığını öğrenirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Doğal makromoleküller, polimer bilimi ve teknolojisinin gelişimi; Makromolekül Sentez Yöntemleri; Kopolimer sentezi; Kontrollü polimerizasyon teknikleri (ATRP, RAFT, anionic gibi); Kütle ve çözelti tipi polimerizasyon; Emülsiyon ve süspansiyon tipi polimerizasyon; Polimerlerin karakterizasyon teknikleri; Polimerlerin konformasyon ve konfigürasyonları, izomerik yapılar, şişme, çözünürlük, theta noktası; Polimerlerin amorf ve kristalin yapıları, morfoloji ve termal özellikleri ile kimyasal yapıları arasındaki ilişkiler; Polimerlerin mekanik özellikleri - elastik, viskoz ve visko elastik deformasyon; Polimerlerin mekanik özellikleri – Elastik modülüs, gerilim-gerinim, sürünme, gerilim gevşemesi; Hidrojeller; Hidrojellerin polimerler ve işleme teknikleri; Hidrojellerin kullanım alanları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Doğal makromoleküller, polimer bilimi ve teknolojisinin gelişimi | ||
| 2 | Makromolekül Sentez Yöntemleri | ||
| 3 | Kopolimer sentezi | ||
| 4 | Kontrollu polimerizasyon teknikleri (ATRP, RAFT, anyonik gibi) | ||
| 5 | Kütle ve çözelti tipi polimerizasyon | ||
| 6 | Emülsiyon ve süspansiyon tipi polimerizasyon | ||
| 7 | Polimerlerin karakterizasyon teknikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Polimerlerin amorf ve kristalin yapıları, morfoloji ve termal özellikleri ile kimyasal yapıları arasındaki ilişkiler | ||
| 10 | Polimerlerin mekanik özellikleri - elastik, viskoz ve viskoelastik deformasyon. | ||
| 11 | Polimerlerin mekanik özellikleri – Elastik modülüs, gerilim-gerinim, sürünme, gerilim gevşemesi | ||
| 12 | Hidrojeller | ||
| 13 | Hidrojellerin polimerler ve işleme teknikleri | ||
| 14 | Hidrojellerin kullanım alanları | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Introduction to Polymers (Robert J. Young, Peter A. Lovell, CRC Press Taylor and Francis Group,, third edition) Polymer Chemistry (Charles E. Carraher, Jr. CRC Press Taylor and Francis Group, eighth edition) Principles of Polymerization (George Odian, Wiley, 4th Edition) M. Saçak Polimer Kimyası, 2. baskı, Gazi Kitabevi, Ankara, 2010 M. Saçak, Polimer Teknolojisi, Gazi Kitabevi, Ankara, 2005. B.M. Baysal,Polimer Kimyası, 2. baskı, ODTU, Ankara, 1994 B. Beşergil, Polimer Kimyası, Gazi Kitabevi, Ankara, 2003
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Beyin Fırtınası | 6 | 3 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ev Ödevi | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek