GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7194 | Atık Su Remediasyonu ve Uygulamaları | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Yüksek lisans ve doktora öğrencilerine; Endüstriyel atıklardan metallerin ve radyonüklidlerin uzaklaştırılması için fiziksel, kimyasal ve biyolojik yöntemlerin kullanımı ile adsorbsiyon, biyoremediasyon ve fitoremediasyon yöntemleri ve uygulamaları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. ÜyesiÇiğdem ÖTER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler remediasyonun ne olduğunu ve sınıflandırmasını öğrenirler. |
| 2 | Öğrenciler tehlikeli çevresel kirleticilerin neler olduğunu tanımlar. |
| 3 | Öğrenciler çevresel redemiasyon tekniklerini öğrenirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Remediasyon tanımı ve sınıfları - Geleneksel ve Biyolojik remediasyon yöntemleri - Tehlikeli çevresel kirleticilerin başlıca kaynakları - Fosil Yakıtlar - Endüstriyel Atıklar - Kentsel Atıklar - Tarımsal Atıklar (Pestisitler) - Ağır metaller ve toksik etkileri - Radyonüklidler ve etkileri - Ağır metal ve radyoniklid giderim yöntemleri - Adsorpsiyon - Biyoremediasyon - Fitoremediasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Remediasyon teknolojilerine giriş Remediasyon Terimleri, Remediasyon Sınıfları, | ||
| 2 | Geleneksel Remediasyon Yöntemleri Biyoremediasyon Yöntemi | ||
| 3 | Tehlikeli çevresel kirleticiler | ||
| 4 | Ağır ve Hafif Metaller Toksik etkileri | ||
| 5 | Toksik Metallerin Organizmaya Giriş Yolları | ||
| 6 | Toksik metallerin Organizmaya etkileri | ||
| 7 | Kirlenmiş bir alanın karakterizasyonu Kirlenmiş Alanın Jeofiziksel, Jeokimyasal ve Biyolojik Özellikleri | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Radyoaktivite tanımı, Radyoaktivite kaynakları Atom çekirdeği ve bozunması, radyoaktif ürünlerin oluşması | ||
| 10 | Ağır metal ve radyoniklid giderim yöntemleri | ||
| 11 | Geleneksel giderim yöntemleri Kimyasal Çöktürme ve Filtrasyon, Elektrokimyasal Yöntemler, Kimyasal Oksidasyon ve İndirgenme, İyon Değişimi, Ters Osmos, Buharlaştırma | ||
| 12 | Adsorpsiyon | ||
| 13 | Biyoremediasyon Teknolojileri | ||
| 14 | Fitoremediasyon | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Eco-Biyoteknoloji Akademk ders Biyoremediasyonda Gelişmeler Doç. Dr. Fevziye Çelebi Toprak, Pamukkale Üniversitesi Yayınları, Denizli, 2- Toksikoloji, Prof. Dr. Nevin Vural, Ankara Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Yayınları, Ankara, 56, 1984 3- Nuclear and Radiochemistry, 3rd Edition,G. Friedlander, J. W. Kennedy, E. S. Macias, J. M. Miller, Wiley (1981.)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 7 | 3 | 21 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek