GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7167 | Elektroforetik Yöntemler | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, elektroforezin tanımı temelleri ve tekniklerini, elektroforezde göç hızını ve hareketliği belirleyen faktörlerin karılaştırılması, elektroforez çeşitleri olan basit elektroforez, üre jeli elektroforezi, SDS jeli elektroforezi, gradient jel elektroforezi, sürekli olmayan elektroforez sistemi, yüksek voltaj elektroforezi, isoelektrik fokusing elektroforezi, isotakoforez, İki boyutlu elektroforez, afinite elektroforezi, immuno-elektroforezi yöntemlerini öğretmektir. Bu konularla ilgili olarak karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretebilecek, uygun ders planları geliştirebilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Zehra Baş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektroforezin tanımını, temellerini ve tekniklerini öğrenir |
| 2 | Elektroforezde göç hızını ve hareketliliği belirleyen faktörleri öğrenir |
| 3 | Elektroforez yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
-Elektroforezin tanımı -Elektroforezde genel teknikler -Elektrofoz çeşitleri -Basit elektroforez -Üre jeli elektroforezi -SDS jeli elektroforezi -Gradient Jel elektroforezi -Sürekli olmayan elektroforez sistemi -Yüksek voltaj elektroforezi -İsoelektrik fokusing elektroforezi -İsotakoforez -İki boyutlu elektroforez -Afinite elektroforezi -İmmuno-elektroforezi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektroforezin tanımı, temelleri ve elektroforezde göç hızını ve hareketliği belirleyen faktörler | ||
| 2 | Elektroforezde tamponlar, güç kaynağı ve destek malzeme türleri | ||
| 3 | Elektroforez çeşitleri | ||
| 4 | Basit elektroforez yöntemi | ||
| 5 | Üre jeli elektroforezi yöntemi | ||
| 6 | SDS jeli elektroforezi yöntemi | ||
| 7 | Gradient Jel elektroforezi yöntemi | ||
| 8 | Vize sınavı + Sürekli olmayan elektroforez sistemi yöntemi | ||
| 9 | Yüksek voltaj elektroforezi yöntemi | ||
| 10 | İsoelektrik fokusing elektroforezi | ||
| 11 | İsotakoforez yöntemi | ||
| 12 | İki boyutlu elektroforez yöntemi | ||
| 13 | Afinite elektroforezi yöntemi | ||
| 14 | İmmuno-elektroforezi yöntemi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kromatografi ve Elektroforez Prof. Dr. Turgut Gündüz. 2015, sayfa 276
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 90 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 13 | 2 | 26 |
| Final Sınavı | 13 | 2 | 26 |
| Derse Katılım | 7 | 2 | 14 |
| Tartışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek