GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7165 | Moleküler Baskı Teknolojisi ve Biyokimya Uygulamaları | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Son yıllarda biyosensör dizaynında moleküler baskılama teknolojisi sıklıkla kullanılmaktadır. Moleküler baskılanmış polimerler; monomer, başlatıcı, çapraz bağlayıcının bulunduğu ortama hedef molekül (kalıp molekül) ilave edilip polimerleşmenin gerçekleşmesinin ardından hedef molekülün uygun çözücülerle uzaklaştırılması sonucu elde edilirler. Doğal antikorlarla karşılaştırıldığında daha kolay hazırlanabilmesi, kararlılıklarının yüksek olması ve daha düşük maliyetle hazırlanması gibi avantajları bulunmaktadır. Görüldüğü gibi moleküler baskılama teknolojisi sayesinde DNA, RNA, enzim ya da antikor gibi herhangi bir biyomolekül kullanılmadan tayini yapılması istenen moleküle özgü spesifik boşluklar sayesinde ucuz, kararlı, spesifik biyosensör dizaynı gerçekleştirilebilir. Bu özelliklerinden dolayı moleküler baskılamanın tıp, eczacılık, kataliz ayırma ve saflaştırma işlemlerinde kullanım potansiyelinin öğrencilere anlatılması temel amaçtır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa BİLİCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | I. Öğrenci polimerlerin yeni kullanım alanlarını öğrenecektir. |
| 2 | I. Öğrenci moleküler baskılama hazırlama yöntemlerini öğrenecektir. |
| 3 | II. Öğrenci moleküler baskılamanın kullanım alanları hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Moleküler Baskılama Teknolojisi ve Biyokimya Uygulamaları
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kovalent, non-kovalent ve iyonik moleküler baskılama yöntemleri, hazırlanma teknikleri detaylı işlenecektir. Bununla birlikte, yüzede başlatılan polimerizasyon yöntemleri ile klasik yöntemler kıyaslanacaktır. Moleküler baskılamanın tıp, eczacılık, ayırma, saflaştırm ve zenginlentirme alanlarında kullanımı anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 Serbest radikalik polimerizasyon yöntemi: Mekanizma ve kinetik yaklaşım | ||
| 2 | 2 Kontrollü/yaşayan polimerizasyon yöntemleri: RAFT ve ATRP | ||
| 3 | 3 Serbest radikal ve kontrollü polimerizasyon ile çapraz bağlı polimerlerin hazırlanması | ||
| 4 | 4 Moleküler Baskılama: Tanım ve Sentez | ||
| 5 | 5 Moleküler Baskılanmış Malzemeler ile Klinik Örneklerde Protein Tayini | ||
| 6 | 6 Moleküler Baskılanmış Malzemeler ile Klinik Örneklerde Hormon Tayini | ||
| 7 | 7 Ara sınav | ||
| 8 | 8 Moleküler Baskılanmış Malzemeler ile Klinik Örneklerde Hormon Tayini | ||
| 9 | 9 Moleküler Baskılanmış Malzemeler ile Klinik Örneklerde Ağır Metal Tayini | ||
| 10 | 10 Moleküler Baskılanmış Malzemeler ile Klinik Örneklerde Bazı Kanser Biomarkerların Tayini | ||
| 11 | 11 Moleküler Baskılama ve Diğer Tıp Uygulamaları | ||
| 12 | 12 Moleküler Baskılama ve Eczacılık Uygulamaları | ||
| 13 | 13 Moleküler Baskılama ve Klinik Örneklerde Biyomoleküllerin Ayırma/Saflaştırma/Zenginleştirme | ||
| 14 | 14 Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Molecular Imprinting: Principles and Applications of Micro- and Nanostructured Polymers, Edited by Lei Ye, Pan Standford Publishing, 2016. Biosensors and Molecular Imprinting, Edited by Bo Mattiosons and Gizem Ertürk, MDPI Publishing, 2017. Molecularly Imprinted Polymers in Biotechnology, Edited by Bo Mattiosons and Lei Ye, Springer, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 10 |
| Seminer | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Sözlü Sınav | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek