GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7183 | Nanomalzemelerin Tanımlanması İçin Spektroskopik Yöntemler | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders nanomalzemelerin tanımlanmasında kullanılan ileri spektroskopik yöntemler ve görüntüleme metotlarının öğretilmesini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet ZAHMAKIRAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spektroskopik yöntemler (ICP-MS, P-XRD, FTIR, XPS, DR-UV-vis, Raman, EXAFS, XANES) |
| 2 | Görüntüleme yöntemleri (SEM, TEM, HRTEM, STEM, HAADF-STEM) |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
(a) Spektroskopik yöntemler (ICP-MS, P-XRD, FTIR, XPS, DR-UV-vis, Raman, EXAFS, XANES) (b) Görüntüleme yöntemleri (SEM, EDX, TEM, HRTEM, STEM, HAADF-STEM)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | ICP-MS Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 2 | P-XRD Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 3 | FTIR Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 4 | Raman Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 5 | XPS Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 6 | DR-UV-vis Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 7 | EXAFS Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 8 | XANES Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 9 | SEM Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 10 | TEM Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 11 | HRTEM Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 12 | STEM Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 13 | HAADF-STEM Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 14 | HAADF-STEM Teorisi ve Uygulamaları | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İlgili bilimsel makaleler üzerinden işlenecektir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 10 | 4 | 40 |
| Soru-Yanıt | 10 | 4 | 40 |
| Rapor Hazırlama | 10 | 4 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek