GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7158 | Anorganik Kimyada Temel Eğilimler | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, lisans seviyesinde verilen Anorganik Kimya dersinde çok kısa anlatılan temel eğilimler konusunun ayrıntılı bir şekilde aktarılarak bu alanda lisans üstü çalışma yapacak öğrencilerin eksiklerini gidermeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yaşar KARATAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Periyodik Tablonun Kuantum Mekaniksel Temelleri |
| 2 | s- ve p-blok Elementlerinde Dikey Eğilimler |
| 3 | s- ve p-blok Elementlerinde Yatay ve Çapraz Eğilimler |
| 4 | İzoelektronik ve İzostokiyometrik İlişkiler |
| 5 | Geçiş Elementleri, Lantanitler ve Aktinitler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Periyodik Tablonun Kuantum Mekaniksel Temelleri - s- ve p-blok Elementlerinde Dikey Eğilimler - s- ve p-blok Elementlerinde Yatay ve Çapraz Eğilimler - İzoelektronik ve İzostokiyometrik İlişkiler - Geçiş Elementleri, Lantanitler ve Aktinitler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Periyodik Tablonun Kuantum Mekaniksel Temelleri | ||
| 2 | Periyodik Tablonun Kuantum Mekaniksel Temelleri | ||
| 3 | s- ve p-blok Elementlerinde Dikey Eğilimler | ||
| 4 | s- ve p-blok Elementlerinde Dikey Eğilimler | ||
| 5 | s- ve p-blok Elementlerinde Dikey Eğilimler | ||
| 6 | s- ve p-blok Elementlerinde Dikey Eğilimler | ||
| 7 | s- ve p-blok Elementlerinde Yatay ve Çapraz Eğilimler | ||
| 8 | s- ve p-blok Elementlerinde Yatay ve Çapraz Eğilimler | ||
| 9 | s- ve p-blok Elementlerinde Yatay ve Çapraz Eğilimler | ||
| 10 | İzoelektronik ve İzostokiyometrik İlişkiler | ||
| 11 | İzoelektronik ve İzostokiyometrik İlişkiler | ||
| 12 | Geçiş Elementleri, Lantanitler ve Aktinitler | ||
| 13 | Geçiş Elementleri, Lantanitler ve Aktinitler | ||
| 14 | Geçiş Elementleri, Lantanitler ve Aktinitler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mingos – Essential Trends in Inorganic Chemistry
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 10 |
| Seminer | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Quiz | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek