GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7099 | İleri Teknoloji Seramikleri I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencinin; gelecek nesil araştırma konusu olarak belirlenen “ seramikler” konusunda bilgilendirilmesini ve kimyager olarak bu alandaki yerini belirlemesini amaç edinmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Assoc.. Prof. Dr. Şenol Kubilay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İleri teknoloji seramikleri ve geleneksel seramikler konusunda bilgi edinimi. |
| 2 | Seramiklerin elde einme dilişleri hakkında fikir edinimi. |
| 3 | Seramiklerin teknolojide kullanım alanlarını kavrama |
| 4 | Killerin seramik yapımında kullanımları hakkında bilgi sahibi olabilme. |
| 5 | İleri teknoloji seramikleri ve elde edilişleri konusunda ileri düzeyde bilgi edinme. A |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu bağlamda ders, ana başlıklar olarak; temel bilgiler (seramiklerin tanımı, metal ve organik malzemelerden farklılıkları), seramik ürünlerinin üretim yöntemleri (“malzeme hazırlama” – “ilk şekil verme” – “son ürünün elde edilmesi”), yeni teknoloji seramikleri, seramik malzemeler üreten kuruluşlar ve ürünleri konularını içermektedir Temel Bilgiler Tarihçesi Seramik Bilimi,Killer Genel Seramikler Kil Mineralleri Kaolin,Bentonit,Sepiolit Feldispatlar ve Diğer Eriticiler Diğer Mineraller Kuars, Kristobalit, Tridimit, Magnezit, Kalsit
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seramiklerin tarihçesi | ||
| 2 | İleri teknoloji seramikleri hakkında temel bilgi | ||
| 3 | Seramik bilmi | ||
| 4 | Geleneksel seramiklerden bazılarının kullanım alanlarına göre | ||
| 5 | Killer, Kil mineralleri | ||
| 6 | Kaolin | ||
| 7 | Bentonit | ||
| 8 | Feldspatlar ve diğer eriticiler | ||
| 9 | Diğer mineraller | ||
| 10 | Silika mineralleri | ||
| 11 | Aliminyum mineralleri | ||
| 12 | Saf oksitler | ||
| 13 | Karbon Materyalleri | ||
| 14 | Boratlar | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Seramik Malzemeler Ders Notları, İsmail Aydın 2) Introduction to Fine Ceramics, N. Ichinose, K. Komeya 3) Judith Bell, Doing Your Research Project, Two Penn Plaza, New York, 2005 4) Guidelines for the Preparation of Research PreProposals/Proposal, The Middle East Desalination Research Center, 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Performans | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek