GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7148 | İleri Biyoteknoloji | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci; - Molekuller Genetik ve özelliklerini, - Gen Ekspresyonu, - Bazı spesifik biyokimyasal olayları kavrayacaktı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof.Dr.Halit Demir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Molekuller Genetik ve özelliklerini - |
| 2 | Gen Ekspresyonu, |
| 3 | Bazı spesifik biyokimyasal olayları kavrayacaktır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Moleküler Genetik, Gen Ekspresyonu, Rekonbinant DNA Teknolojisi, Prokaryotlarda Kolonlama, Plazmid Vektörler, Faj Vektörler, Viral Vektörler, Biyoteknolojik Aşılar, Kolonlama, Hücre Füzyonları, Hibridizasyon ve Teknikleri, Southern Blot Hibridizasyonu, Nouthern Blot Hibridizasyonu, Dot Blot Hibridizasyonu, İn Situ Hibridizasyonu, Western Blot Hibridizasyonu, Hastalıkların Teşhisinde Biyoteknolojik Yöntemler, Enzimlerin İmmobilizasyonu ve Biyoteknolojisi, Rekonbinant DNA teknolojisi, İnsülin Eldesi ve Mekanizması, Nükleik Asitlerin In Vitro Amplikasyonu, Embiriyonik Manipulasyonu,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler Genetik, | ||
| 2 | Gen Ekspresyonu | ||
| 3 | Rekonbinant DNA Teknolojisi | ||
| 4 | Prokaryotlarda Kolonlama | ||
| 5 | Plazmid Vektörler, Faj Vektörler, Viral Vektörler | ||
| 6 | Biyoteknolojik Aşılar | ||
| 7 | Kolonlama, | ||
| 8 | Hücre Füzyonları, | ||
| 9 | Hibridizasyon ve Teknikleri, | ||
| 10 | Southern Blot Hibridizasyonu, Nouthern Blot Hibridizasyonu, Dot Blot Hibridizasyonu, İn Situ Hibridizasyonu, Western Blot Hibridizasyonu, | ||
| 11 | Hastalıkların Teşhisinde Biyoteknolojik Yöntemler, | ||
| 12 | Rekonbinant DNA teknolojisi, İnsülin Eldesi ve Mekanizması, | ||
| 13 | Nükleik Asitlerin In Vitro Amplikasyonu, Embiriyonik Manipulasyonu, | ||
| 14 | Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
-Biyokimya. Kalaycığlu,L, Serpek, B., Nizamlioğlu,M., Başpınar, N. Ve Tiftik, A.M. Nobel yayıncılık, sayfa 497-639 -Biyokimya. Olgu Sunumlu Yaklaşım. Montgomery R, Convay T, Spector A, Chapel D.Çeviri Editörü Nilgün ALTAN. Palme yayıncılık 6.baskıdan çeviri, sayfa 1-683
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 12 | 3 | 36 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek