GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7060 | İleri Teknoloji Seramikleri II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencinin; gelecek nesil araştırma konusu olarak belirlenen “ seramikler” konusunda bilgilendirilmesini ve kimyager olarak bu alandaki yerini belirlemesini amaç edinmektedir. Bu bağlamda ders, ana başlıklar olarak; temel bilgiler (seramiklerin tanımı, metal ve organik malzemelerden farklılıkları), seramik ürünlerinin üretim yöntemleri (“malzeme hazırlama” – “ilk şekil verme” – “son ürünün elde edilmesi”), yeni teknoloji seramikleri, seramik malzemeler üreten kuruluşlar ve ürünleri konularını içermektedir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Şenol Kubilay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Seramiklerin sınıflandırılması konusunda bilgi edinme. |
| 2 | Elektriksel seramikler, magnetik seramikler, optik seramikler, mekaniksel seramikler,biyolojik seramikler, kimyasal seramikler, termal seramikler ve nükleer seramikler konusunda bilgi sahibi olma |
| 3 | İleri teknoloji seramikleri konusunda toz hazırlanması konusunu teorik olarak öğrenimi |
| 4 | Seramik tozlarının karakterizasyonu konusunda fikir edinme. |
| 5 | İleri teknoloji seramiklerinin üretimi konusunu kavrayabilme. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Seramiklerin Sınıflandırılması Günlük Kullanılan Seramikler Sanatsal ve Süsleme Seramikleri Hammaddelerin Karakterizasyonu Elektriksel Seramikler Magnetik Seramikler Optik Seramikler Mekaniksel Seramikler Biyolojik seramikler Kimyasal Seramikler Nükleer Seramikler İleri teknoloji Seramikleri İçin Toz Hazırlanması Katı Faz Sentezleri Sıvı Faz Sentezleri Çöktürme Tekniği Hidroliz Tekniği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seramikler ve kullanım alanları konusunda bilgilendirme | ||
| 2 | Seramiklerin sınıflandırılması konusunda genel bilgi | ||
| 3 | Sanatsal ve süsleme seramikleri | ||
| 4 | Günlük kullanılan seramikler | ||
| 5 | Hammadelerin karakterizasyonu | ||
| 6 | Seramiklerin çeşitleri hakkında genel bilgi | ||
| 7 | İleri teknoloji seramikleri için toz hazırlanması | ||
| 8 | Seramik tozlarının karakterizasyonu | ||
| 9 | Tozların özellikleri | ||
| 10 | Yüksek teknoloji seramiklerinin üretimi | ||
| 11 | Yüksek teknoloji seramiklerin şekillendirme yöntemleri | ||
| 12 | Hammadde üzerinde yapılan mekanik işlemler | ||
| 13 | Şekillendirme ve sinterleşme arası işlemler | ||
| 14 | Sıcak presleme | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Seramik Malzemeler Ders Notları, İsmail Aydın 2) Introduction to Fine Ceramics, N. Ichinose, K. Komeya 3) Judith Bell, Doing Your Research Project, Two Penn Plaza, New York, 2005 4) Guidelines for the Preparation of Research PreProposals/Proposal, The Middle East Desalination Research Center, 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Performans | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek