GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7143 | Serbest Radikaller ve Antioksidant Enzimler I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci; - Amino Asit metabolizması ve özelliklerini, - Serbest Radikallerin fonksiyonlarını, - Antioksidant mekanizmasında gerçekleşen biyokimyasal olayları kavrayacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof.Dr.Halit Demir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Amino Asit metabolizması ve özelliklerini, |
| 2 | Serbest Radikallerin fonksiyonlarını, |
| 3 | Antioksidant mekanizmasında gerçekleşen biyokimyasal olayları kavrayacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
SAmino Asit metabolizması ve özelliklerini, Serbest Radikaller: Tanımı ve önemi, Oksijen kaynaklı bileşikler, Süper oksit molekülleri, Hidroksi moleküllerin önemi, Serbest radikallerin biyokimyasal ve hücre yapılara etkisi: Proteinlere serbest radikal etkisi, Nükleik asitlere serbest raddikal etkisi. Antioksidant enzimler: Endojen kaynaklı antioksidantlar, Eksojen kaynaklı antioksidantlar. Glutatyon ve önemi, Ketojenik ve Glukojenik Amino Asitler, Porfirin ve Metabolizması, Katekolaminler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Amino Asitler, Tanımı ve önemi | ||
| 2 | Serbest Raddikaller: Tanımı ve önemi, | ||
| 3 | Oksijen kaynaklı bileşikler | ||
| 4 | Süper oksit molekülleri, | ||
| 5 | Hidroksi moleküllerin önemi | ||
| 6 | Serbest raddikallerin biyokimyasal ve hücre yapılara etkisi | ||
| 7 | Proteinlere serbest raddikal etkisi | ||
| 8 | Nükleik asitlere serbest raddikal etkisi. | ||
| 9 | Antioksidant enzimler: | ||
| 10 | Endojen kaynaklı antioksidantlar | ||
| 11 | Eksojen kaynaklı antioksidantlar | ||
| 12 | Glutatyon ve önemi | ||
| 13 | Ketojenik ve Glukojenik Amino Asitler, Porfirin ve Metabolizması, Katekolaminler. | ||
| 14 | Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Biyokimya. Kalaycığlu,L, Serpek, B., Nizamlioğlu,M., Başpınar, N. Ve Tiftik, A.M. Nobel yayıncılık, sayfa 497-639 -Biyokimya. Olgu Sunumlu Yaklaşım. Montgomery R, Convay T, Spector A, Chapel D.Çeviri Editörü Nilgün ALTAN. Palme yayıncılık 6.baskıdan çeviri, sayfa 1-683
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek