GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7093 | Hormon Biyokimyası | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hormonlar ve hormon etkilerindeki temel kavramları öğretmek. Hormonların,sınıflandırılmaları,sentezleri,salınımları ve salınmlarının regülasyonlarını anlatmak,Farklı hücreler üzerindeki hormon etkilerini öğretmek. Hormon bozukluları ile olabilecek hastalıkların tanınmaları, belirtileri ve tedavileri ile ilgili bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Gör.Nurhayat Atasoy
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hormonların Etkileri ve Mekanizmalarının Öğrenilmesi |
| 2 | Hormonların Salınımının Regülasyonunun Öğrenilmesi |
| 3 | Hormonlar ile Hastalıklar arasındaki ilişkilerin öğrenilmesi |
| 4 | Biyokimyasal metabolik yolların hormonlar tarafından düzenlenmesi |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hormon Sistemleri Karekterizasyonu,Hormon etkileri, Hipofiz ve hipotalamus Hormonları, Tiroid HormonlarI, Kalsiyum metabolizmasın düzenleyen hormonlar, Adrenal Korteks Hormonları, Adrenal Medulla Hormonları, Gonad Hormonları, Pankreas Hormonları ,Gastrointestinal Hormonlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hormon Sistem Karakterizasyonu | ||
| 2 | Hormon etkileri | ||
| 3 | Hipofiz ve hipotalamus Hormonları | ||
| 4 | Hipofiz ve hipotalamus Hormonları | ||
| 5 | Tiroid hormonları | ||
| 6 | Ara sınav | ||
| 7 | Adrenal korteks hormonları | ||
| 8 | Adrenal Medula Hormonları | ||
| 9 | Pankreatik Hormonlar | ||
| 10 | Gastrointestinal Hormonlar | ||
| 11 | Genel Tekrar | ||
| 12 | Final Sınavı | ||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Biyokimya, Nobel Yayın Dağıtım,Kalaycıoğlu L, 2000. 2- Lehninger Biyokimyanın İlkeleri, Nelson Cox.Palme Yayıncılık, 2005. teorik konu anlatımı 3.İnsan Biyokimyası, Eds. T. Onat, K. Emerk, E. Y. Sözmen, Palme Yayıncılık, Ankara, 2002. 4.Biochemistry, T. M. Devlin, W. Liss, A. John, Wiley and Sons Inc. Publication, 2000 5.Harper’s Biochemistry, R. K. Murray, D. K. Granner, P. K. Mayes, V. W. Rodwell. Appletion and Lange Press, 2000 6.Lippincott’s Biyokimya, Çev. Eds. A. Tokullugil, M. Dirican, E. Ulukaya, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul, 1997
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 9 | 18 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek