GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFKM7085 | Kuantum Kimyası | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci; - Kuantum mekaniğinin öğrenilmesinde kullanılan bazı matematiksel ve fiziksel temeller öğrenilecek ve kimya problemleri ile ilgili bilgi ve kabiliyetleri geliştirecek; - Bu konularla ilgili olarak karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretebilecek, - Uygun ders planları geliştirebilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Zeki YALÇINKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kuantum mekaniğinin öğrenilmesinde kullanılan bazı matematiksel ve fiziksel temeller öğrenilecek ve kimya problemleri ile ilgili bilgi ve kabiliyetleri geliştirecek; |
| 2 | Bu konularla ilgili olarak karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretebilecek, |
| 3 | Uygun ders planları geliştirebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
- Tarihsel Gelişim - Fotoelektrik Olayı - Siyah Cisim Radyasyonu - Hidrojen Atomu Spektrumu - Tek-boyutlu ve iki-boyutlu dalga eşitliklerinin açıklanması - Schrödinger eşitliği ve bazı basit uygulamaları - Kuantum mekaniğinin genel prensipleri ve postulatları - Kuantum-Mekaniksel Operatörler - Harmonik osilatör - Üç-boyutlu sistemler - Hidrojen Atomunun Enerji Seviyeleri bir Magnetik Alanla Yarılması - Yaklaşım metotları - Term Sembolleri - Bağ teorileri - Moleküller spektroskopi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihsel Gelişim | ||
| 2 | Fotoelektrik Olayı Siyah Cisim Radyasyonu | ||
| 3 | Hidrojen Atomu Spektrumu | ||
| 4 | Tek-boyutlu ve iki-boyutlu dalga eşitliklerinin açıklanması | ||
| 5 | Schrödinger eşitliği ve bazı basit uygulamaları | ||
| 6 | Kuantum mekaniğinin genel prensipleri ve postulatları | ||
| 7 | Kuantum-Mekaniksel Operatörler | ||
| 8 | Harmonik osilatör, Ara sınav | ||
| 9 | Üç-boyutlu sistemler | ||
| 10 | Hidrojen Atomunun Enerji Seviyeleri bir Magnetik Alanla Yarılması | ||
| 11 | Yaklaşım metotları | ||
| 12 | Term Sembolleri | ||
| 13 | Bağ teorileri | ||
| 14 | Moleküller spektroskopi. | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Fizikokimya, 5. baskı, Sarıkaya Y., sayfa 803-1059 Eylul 2004, Ankara 2. Physical Chemistry 8. edition, Atkins W.A and Paula J. de, pp. 243-480, 2006, New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Performans | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek