GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMSU7089 | Sazangillerin Kültür Teknikleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dünyada ve Türkiye’de yetiştiriciliği yapılan önemli sazan balığı türlerinin kültür tekniklerinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Boran KARATAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sazan balıklarını tanır, Ülkemizde ve Dünyada yetiştiriciliği yapılan sazan balıklarını ve bunların yetiştiriciliklerini öğrenir |
| 2 | Sazan balığı yetiştiriciliğine yönelik hususları öğrenir |
| 3 | Sazan balığı tesisinin kurulmasına ve işletilmesine yönelik bilgilere sahip olur |
| 4 | Sazan balığının yetiştirileceği su parametrelerini ve bu balıklara uygun su kaynaklarını öğrenir |
| 5 | Sazan balıklarında sağım, kuluçka, larva, porsiyonluk ve anaç yetiştiriciliğini öğrenir |
| 6 | Sazan balığı beslemesi ve pazarlaması hakkında gerekli bilgilere sahip olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sazan balığı yetiştiriciliğine yönelik hususları ve yetiştiriciliği yapılan sazangillerin ekonomik önemini kapsamaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sazangillerin ekonomik önemi | ||
| 2 | Dünyada ve Türkiye’de kültürü yapılan önemli sazan balığı türleri | ||
| 3 | Sazangillerin çevre ve su istekleri | ||
| 4 | Sazangillerin yetiştiriciliğinde üretim teknikleri ve havuzların planlanması | ||
| 5 | Anaç balıklarının bakımı ve beslenmesi | ||
| 6 | Kuluçka teknikleri ve yumurta bakımı | ||
| 7 | Larva ve yavru yetiştiriciliği | ||
| 8 | Ara sınav/Genel tekrar | ||
| 9 | Porsiyonluk ve anaç yetiştiriciliği | ||
| 10 | Sazangillerin kültüründe beslenme ve yem özellikleri | ||
| 11 | Sazangillerin kültüründe ıslah çalışmaları ve biyoteknolojik uygulamalar | ||
| 12 | Porsiyonluk boya gelmiş sazan balıklarında hasat işlemleri | ||
| 13 | Sazan balıklarının taşınması ve pazarlaması | ||
| 14 | Sazangiller ve polikültür yetiştiricilik | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Alpbaz, A.2005. Su Ürünleri Yetiştiriciliği II. Baskı. Alp yayınları, İzmir Timur, M. 2011. Sazan Balığı Üretim Tekniği. İ.Ü. Su Ürünleri Fakültesi Yayın No:8, İstanbul New,B.,1987. Feed and Feeding of Fish and Shrimps. Aquaculture Development and Coordination Programme, ADCP/ REP/ 87/26, FAO,Rome Horváth, L., Tamás, G., & Seagrave, C. (1992). Carp and pond fish culture including Chinese herbivorous species, pike, tench, zander, wels catfish and goldfish. Fishing News Books Ltd. Billard, R. (1999). The carp: biology and culture. Springer Science & Business Media. İnternet kaynakları (makale, web sitesi vb.)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Performans | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek