GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMSU7030 | Balıkçılık Araştırmalarında Örnek Toplama Metotları | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci; - Balıklarda örneklemenin nasıl yapılacağı konusundaki temel bilgiler öğrenilecek; - Bu konularla ilgili karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretebilecek, - Saha ve laboratuar uygulamaları yapabilecek duruma gelecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Fazıl ŞEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balıklarda örneklemenin nasıl yapılacağı konusundaki temel bilgileri kavrar |
| 2 | Konuyla ilgili karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretir |
| 3 | Saha ve laboratuar uygulamaları yapabilecek duruma gelir |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin sonunda öğrenci; Su kalitesi yönetimi konusundaki terminolojiyi öğrenecek; Su kalite yönetimi ile ilgili dünya ve Türkiye’deki durumu öğrenecek; Su kalitesi yönetimi ile ilgili politikalar üretebilecek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Örneklemenin Önemi ve Amacı | ||
| 2 | Örneklemenin Planlanması | ||
| 3 | Örnekleme Alanı ve Planı | ||
| 4 | Veri Yönetimi | ||
| 5 | Veri Yönetimi | ||
| 6 | Arazi çalışmalarında Dikkat Edilmesi Gerekenler | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Genel Balık Yakalama Metotları | ||
| 9 | Populasyon Dinamiği Çalışmaları Örneklemeleri | ||
| 10 | Populasyon Dinamiği Çalışmaları Örneklemeleri | ||
| 11 | Ticari ve Rekreasyonel Balıkçılık Örneklemeleri | ||
| 12 | Örneklerin Korunması | ||
| 13 | Örneklerin Korunması | ||
| 14 | Örneklerin Laboratuarda Çalışılması | ||
| 15 | Örneklerin Laboratuarda Çalışılması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nielsen L.A., D. L., Johnson , 1989,: Balıkçılık Teknikleri. Amer. Fish. Soc
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 4 | 5 | 20 |
| Laboratuvar | 5 | 5 | 25 |
| Problem Çözümü | 1 | 5 | 5 |
| Alan Çalışması | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek