GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMSU7031 | Balıklarda Yaş Belirleme Metotları | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenci; Balıklarda yaşın nasıl belirleneceği konusundaki temel bilgiler öğrenilecek; Bu konularla ilgili karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretebilecek, Saha ve laboratuar uygulamaları ve bilgisayarla hesaplamayı yapabilecek duruma gelecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Fazıl ŞEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balıklarda yaşın nasıl belirleneceği konusundaki temel bilgileri kavrar |
| 2 | Konuyla ilgili karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretir |
| 3 | Saha ve laboratuar uygulamaları yapabilecek duruma gelir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaş Tayinin Amacı ve Önemi Örneklerin Toplanması ve Muhafazası Preparatların Hazırlanması Yaş Tayininde Kullanılan Yapılar Yaş Tayini Nasıl Yapılır? Geriye Hesaplama (Back-calculation) Bhattacharya metodu FISAT Paket programı uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaş Tayinin Amacı ve Önemi | ||
| 2 | Örneklerin Toplanması ve Muhafazası | ||
| 3 | Örneklerin Toplanması ve Muhafazası | ||
| 4 | Preparatların Hazırlanması | ||
| 5 | Yaş Tayininde Kullanılan Yapılar | ||
| 6 | Yaş Tayininde Kullanılan Yapılar | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Yaş Tayini Nasıl Yapılır? | ||
| 9 | Yaş Tayini Nasıl Yapılır? | ||
| 10 | Yaş Tayini Nasıl Yapılır? | ||
| 11 | Geriye Hesaplama (Back-calculation) | ||
| 12 | Bhattacharya metodu | ||
| 13 | Bhattacharya metodu | ||
| 14 | FISAT Paket programı uygulamaları | ||
| 15 | FISAT Paket programı uygulamaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Türkmen, M., N. Başusta ve S.A. Demirhan, 2005. Yaş Tayini(Ed. M. Karataş). Balık Biyolojisi Araştırma Yöntemleri. Nobel Yayınevi Ankara, Sayfa 121-148. 2. Ambrose, J. JR., 1989, Yaş tayini. In: Fisheries Techniques (Eds. L. A. Nielson ve D. L. Johnson) (3rd Print.) Am. Fish. Soc. Bethesda, Maryland, pp. 301-324.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Laboratuvar | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Uygulama/Pratik | 5 | 4 | 20 |
| Laboratuvar | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek