GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBZBK7031 | Ziraat Terminolojisi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrenciye Ziraat Terminolojisi ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilerin aktarımı; Öğrencinin edindiği bilgilerin doğruluğu, güvenirliliği ve güncelliğini değerlendirme ve bilgi üretme yöntemleri bilgisini geliştirme; Öğrenciye bu ders ile ilgili stratejileri, yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisini öğrenciye aktarmak; Öğrencinin genel ziraat konusundaki bilimsel kitap ve makaleleri rahatlıkla takip edebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Younes REZAEE DANESH
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, genel ziraat ile ilgili bilimsel kitap ve yayınları incelemeye yönelik kelime haznesini geliştirir. |
| 2 | Konuşma, okuma ve anlama becerilerini geliştirmek |
| 3 | En az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler |
| 4 | İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki yabancı meslektaşları ile iletişim kurar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders iki bölümden oluşmaktadır: 1- Sınıf etkinliği 2- Öğrenci ödevleri Sınıf etkinliği bölümünde, öğrenciler aşağıdakileri öğreneceklerdir: 1- Tarımsal metinlerdeki özel kelimelerin tanınması ve telaffuzu 2- Cümlelerdeki kullanımları yoluyla kelimelere aşinalık 3- Ziraat metinleri okuma ve anlama Dersin ikinci kısmı, yani öğrenci ödevleri çok önemlidir ve aşağıdaki gibi tutarlı 7 adımlık bir program içerir: 1- İsim, fiil, sıfat gibi kelime bileşenlerinin cümle içerisinde kullanımı 2- Özel tarım kelimelerinin cümle içinde kullanılması 3- Tarımsal özel kelimeleri eşanlamlılarla eşleştirme 4- İngilizce gramer alıştırmaları 5- Ziraat metinleri okuma ve anlama 6- Türkçe Ziraat metinlerin tercümesi 7- Tarımsal özel kelimeler için ortalamayı bulmak veya uygun bir eşdeğer oluşturmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarımsal metinlerdeki termlerin tanınması ve telaffuzu | ||
| 2 | Tarımsal metinlerdeki termlerin tanınması ve telaffuzu | ||
| 3 | Cümlelerdeki kullanımları yoluyla kelimelere aşinalık | ||
| 4 | Cümlelerdeki kullanımları yoluyla kelimelere aşinalık | ||
| 5 | Ziraat metinleri okuma ve anlama | ||
| 6 | Ziraat metinleri okuma ve anlama | ||
| 7 | İsim, fiil, sıfat gibi kelime bileşenlerinin cümle içerisinde kullanımı | ||
| 8 | İsim, fiil, sıfat gibi kelime bileşenlerinin cümle içerisinde kullanımı ve vize sınavı | ||
| 9 | İsim, fiil, sıfat gibi kelime bileşenlerinin cümle içerisinde kullanımı | ||
| 10 | Genel Ziraat termlerinin cümle içinde kullanılması | ||
| 11 | Genel Ziraat termleri eşanlamlılarla eşleştirme | ||
| 12 | Ziraat metinlerin İngilizce\'den Türkçe'ye çevrilmesi | ||
| 13 | Genel Ziraat termler için ortalamayı bulmak veya uygun bir eşdeğer oluşturmak | ||
| 14 | Genel Ziraat termler için ortalamayı bulmak veya uygun bir eşdeğer oluşturmak | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
English for Agricultural Students Essential Vocabulary For Beginning English Speaking and Understanding
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 8 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 8 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek