GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBZBK7026 | Böceklerin Sınıflandırılması II | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Böceklerin yaşam alanları ve biçimleri, böcek-insan ilişkileri, böceklerin anatomi, fizyoloji ve gelişmesi, böceklerin toplanması, saklanması ve koleksiyona hazırlanması ile Hemiptera, Neuroptera, Megaloptera, Raphidioptera, Coleoptera, Strepsiptera, Siphonaptera, Mecoptera, Diptera, Trichoptera, Lepidoptera, Hymenoptera takımları ve bu takımlara bağlı familyaların teşhisinde kullanılan taksonomik karakterleri öğrencilere öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Böceklerin yaşam alanları ve biçimleri hakkında bilgi edinilmesi |
| 2 | Böcek-insan ilişkileri hakkında bilgi edinilmesi |
| 3 | Sınıflandırma, isimlendirme (Uluslararası Zoolojik isimlendirme kuralı hakkında genel bilgiler) ve tanılama ilgili bilgi ve kuralların öğrenilmesi |
| 4 | Böceklerin toplanması, örneklenmesi ve koleksiyona hazırlanmasının öğrenilmesi |
| 5 | Hemiptera, Neuroptera, Megaloptera, Raphidioptera, Coleoptera, Strepsiptera, Siphonaptera, Mecoptera, Diptera, Trichoptera, Lepidoptera, Hymenoptera takımlarının ve bu takımlara bağlı familyaların teşhis anahtarı kullanılarak birbirinden ayırt edilebilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Böcekler ve yaşamları (yaşam alanları ve biçimleri) - Böcek-insan ilişkileri, - Böceklerin anatomi, fizyoloji ve gelişmesi ile davranış ve ekolojisi (genel), - Sınıflandırma, isimlendirme (Uluslararası Zoolojik isimlendirme kuralı hakkında genel bilgiler) ve tanılama hakkında genel bilgiler - Böceklerin toplanması, örneklenmesi ve koleksiyona hazırlanması - Hemiptera, Neuroptera, Megaloptera, Raphidioptera, Coleoptera, Strepsiptera, Siphonaptera, Mecoptera, Diptera, Trichoptera, Lepidoptera, Hymenoptera takımları ve bu takımlara bağlı familyaların teşhisinde kullanılan taksonomik karakterler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Böcekler ve yaşamları, (habitatları, yaşam biçimleri) | ||
| 2 | Böceklerin-insanlarl ilişkileri | ||
| 3 | Böceklerin anatomi, fizyoloji ve gelişmesi ile davranış ve ekolojisi (genel) | ||
| 4 | Sınıflandırma, isimlendirme (Uluslararası Zoolojik isimlendirme kuralı hakkında genel bilgiler) ve tanılama hakkında genel bilgiler | ||
| 5 | Böceklerin toplanması, örneklenmesi ve koleksiyona hazırlanması | ||
| 6 | Takım: Hemiptera | ||
| 7 | Takım: Neuroptera | ||
| 8 | Takım: Megaloptera, Raphidioptera | ||
| 9 | Takım: Coleoptera | ||
| 10 | Takım: Strepsiptera, Siphonaptera | ||
| 11 | Takım: Mecoptera, Trichoptera | ||
| 12 | Takım: Diptera | ||
| 13 | Takım: Lepidoptera | ||
| 14 | Takım: Hymenoptera |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 7 | 5 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek