GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBZBK7022 | Herbisitler | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yabancı otlarla kimyasal mücadele, herbisitlerin uygulama yöntem ve teknikleri, Türkiye’deki ruhsatlı herbisitler konularında bilgileri geliştirmek ve bu konularla ilgili olarak karşılaşılabilecek problemlere çözüm önerilerinde bulunabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Işık TEPE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yabancı otlarla kimyasal mücadele, herbisitlerin uygulama yöntem ve teknikleri ve Türkiye’deki ruhsatlı herbisitler konularında bilgileri artacak. |
| 2 | Bu konularla ilgili olarak karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretebilecek. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Herbisitlerin tarihçesi, tarih süreci içinde inorganik ve organik herbisitlerin bulunuş ve kullanımları. Herbisitler hakkında genel bilgiler. Herbisitlerin formülasyon tipleri, bitkiler tarafından alınımı, taşınması ve parçalanma süreçleri. Herbisit-toprak ilişkileri. - Herbisitlerin uygulama yöntem ve araçları, uygulama esnasında dikkat edilmesi gereken hususlar. - Herbisitlerin etki mekanizmalarına, taşınma özelliklerine, uygulama dönemlerine, uygulama şekillerine, uygulama yerlerine ve uygulanan bitkilere göre sınıflandırılmaları. - Herbisitlerin kimyasal yapılarına göre sınıflandırılmaları ve bu kimyasal guruplar içinde yer alan ve özellikle Türkiye’de ruhsatlı önemli herbisitlerin özellikleri, etki ettiği yabancı otlar ve kullanıldıkları kültür alanları hakkında ayrıntılı bilgiler verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş. | ||
| 2 | Herbisitlerin tarihçesi, tarih süreci içinde inorganik ve organik herbisitlerin bulunuş ve kullanımları. | ||
| 3 | Herbisitler hakkında genel bilgiler. Herbisitlerin formülasyon tipleri, bitkiler tarafından alınımı, taşınması ve parçalanma süreçleri. | ||
| 4 | Herbisitlerin etki mekanizmaları. Herbisit-toprak ilişkileri, kalıcılıkları ve taşınmaları. Ödev 1. | ||
| 5 | Herbisitlerin uygulama yöntem ve araçları, uygulama esnasında dikkat edilmesi gereken hususlar. | ||
| 6 | Herbisitlerin sınıflandırılmaları: Etki mekanizmalarına, taşınma özelliklerine, uygulama dönemlerine, uygulama şekillerine, uygulama yerlerine ve uygulanan bitkilere vb. göre. | ||
| 7 | Herbisitlerin etki mekanizmalarına göre sınıflandırılmaları (WSSA ve HRAC sistemlerine göre): I | ||
| 8 | Konuların değerlendirilmesi + Dönem içi (ara) sınavı. | ||
| 9 | Herbisitlerin etki mekanizmalarına göre sınıflandırılmaları (WSSA ve HRAC sistemlerine göre): II | ||
| 10 | Herbisitlerin etki mekanizmalarına göre sınıflandırılmaları (WSSA ve HRAC sistemlerine göre): III | ||
| 11 | Herbisitlerin etki mekanizmalarına göre sınıflandırılmaları (WSSA ve HRAC sistemlerine göre): IV. Ödev 2. | ||
| 12 | Yabancı otlarda herbisitlere dayanıklılık. | ||
| 13 | Herbisitlerin zararları. | ||
| 14 | Konuların kısa bir tekrarı ve sonuç değerlendirmesi. | ||
| 15 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Tepe, I., Herbisitler (ders notları, yansı sunumu) (2017) - Agricultural Chemicals, Book II Herbicides, 2002 Revision, Thomson WT, 308 sayfa. - Bitki Koruma Ürünleri, 2009, Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, Koruma ve Kontrol Genel Müdürlüğü, Ankara, 402p. - Ruhsatlı Tarım İlaçları, 2010, Hasad Yayıncılık, 168-177. - Türkiye’de Ruhsatlı Herbisitler 2016. Gıda, Tarım Ve Hayvancılık Bakanlığı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 16 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Ev Ödevi | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek