GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBZTO7048 | Mikrobiyal Gübreler ve Gübreleme | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, mikrobiyolojik gübreler hakkında güncel gelişmeler ile gübrelemede kullanılan organizmalar hakkında bilgileri öğretmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Füsun GÜLSER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikroorganizmaların gübre olarak kullanım olanakları |
| 2 | Mikroorganizmaların bitki gelişimine etkileri |
| 3 | Mikroorganizmaların besin elementi alımına etkileri |
| 4 | Mikroorganizmaların stres koşullarında bitkiye etkileri |
| 5 | Yapılmış güncel çalışmaların değerlendirilmesi |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mikroorganizmaların tarımda kullanımının tarihi gelişimi, gübrelemede kullanılan organizmaların çeşitleri, azot bağlayan organizmalar, fosfat çözen organizmalar, mikorizalar, pgpgr'lar, güncel çalışmaların yorumlanma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikroorganizmaların tarihi gelişimi | ||
| 2 | Gübrelemede kullanılan mikroorganizmalar | ||
| 3 | Azot bağlayıcı organizmaları gübreleme amacıyla kullanımı | ||
| 4 | Fosfat çözücü organizmaların tanıtımı ve gübreleme amacıyla kullanımı | ||
| 5 | Fosfat çözücü organizmaların tanıtımı ve gübreleme amacıyla kullanımı | ||
| 6 | Potasyum çözücü organizmaların tanıtımı ve gübreleme amacıyla kullanımı | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Mikrobiyolojik gübrelerin bitki gelişimine ve besin elementi alımına etkileri | ||
| 9 | Mikrobiyolojik gübrelerin bitki gelişimine ve besin elementi alımına etkileri | ||
| 10 | Mikrobiyolojik gübrelerin bitki gelişimine ve besin elementi alımına etkileri | ||
| 11 | Mikrobiyolojik gübrelerin tuz stresi koşullarında etkinlikleri | ||
| 12 | Mikrobiyolojik gübrelerin su stresi koşullarında etkinlikleri | ||
| 13 | Mikrobiyolojik gübrelerin hastalık koşullarında etkinlikleri | ||
| 14 | Güncel çalışmaların yorumlanması | ||
| 15 | Final sınavı | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Toprak biyolojisi. Koray HAKTANIR. Ankara üniversitesi ziraat fakültesi yayınları no:46, ders kitabı:447
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 5 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Soru-Yanıt | 13 | 3 | 39 |
| Makale Kritik Etme | 13 | 3 | 39 |
| Ev Ödevi | 7 | 5 | 35 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek