GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBZTO7046 | Toprak Analizleri Tekniği | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, toprakta verimlilik analizleri ve önemini öğretmek ve toprak analizlerinde teorik ve pratik bilgiyi artırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi .Bulut SARĞIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toprak analizleri hakkında temel teorik bilgiyi öğrenir |
| 2 | Toprak analizleri hakkında temel uygulama bilgisi öğrenir |
| 3 | Mesleğinin yerel ulusal ve uluslararası seviyede önemini bilir |
| 4 | Toprakta besin elementi analizlerinin nasıl yapılacağını bilir. |
| 5 | Toprak analiz sonuçlarını yorumlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toprak analizlerinin önemi, toprak analizleri ile toprak verimliliğinin belirlenmesi, toprakta tekstür analizi, toprakta kireç miktarının belirlenmesi, toprak örneklerinde azot ve fosfor analizi, toprakta değişebilir katyonların belirlenmesi, toprakta katyon değişim kapasitesinin belirlenmesi, toprak analiz sonuçlarının değerlendirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Toprak analizlerinin amacı ve önemi | ||
| 2 | Toprak analizlerinde kullanılan temel konsantrasyon birimleri | ||
| 3 | Toprak örneklerinin alınması ve analize hazırlanması | ||
| 4 | Toprakta pH ve EC analizi | ||
| 5 | Toprakta kireç miktarının belirlenmesi | ||
| 6 | Toprakta organik madde miktarının belirlenmesi | ||
| 7 | Toprakta tekstür analizi | ||
| 8 | Toprak örneklerinde azot analizi +Ara sınav | ||
| 9 | Toprak örneklerinde azot analizi | ||
| 10 | Toprak örneklerinde azot analizi | ||
| 11 | Toprak örneklerinde fosfor analizi | ||
| 12 | Toprak örneklerinde fosfor analizi | ||
| 13 | Toprakta değişebilir katyonların belirlenmesi | ||
| 14 | DTPA ile ektrakte edilebilir Fe, Mn, Zn ve Cu miktarlarının belirlenmesi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Önerilen Kaynaklar Indicative Readings Altan, A., 1989. Labratuar Tekniği. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Kitabı, No: 36. Adana. 172 s. Gündüz, T., 1990. İnstrimental Analiz. Ankara Üniv. Fen Fakültesi. Bilge yayıncılık. Ankara.607 s. Jackson, M.L., Soil Chemical Analysis. Prentice- Hall Inc. 183. 1962. Kacar, B. 1994. Bitki ve Toprağın Kimyasal Analizleri: III. Toprak Analizleri. A.Ü. Z.F. Eğitim Araştırma ve Geliştirme Vakfı Yayınları No: 3, Ankara, 705 s. Karaçal, İ., 1980. Verimlilik Analizleri, Ders Notları. Ankara. 44 s. Page, A.L., Miller, R.H., Keeney, D.R., 1982. Methods of Soil Analysis Part 2 Chemical and Microbiological Properties. Second Edition Agronomy No: 9 American Society of Agronomy, Inc, Soil Science Society of America Inc., Madison, Wisconsin USA. Ryan, J., S. Garabet, K. Harmsen, and A. Rashid, 1996. A Soil and Plant Analysis Manual Adaptedfor the West Asia and North Africa Region. ICARDA, Aleppo, Syria. 140 pp. Altan, A., 1989. Labratuar Tekniği. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Kitabı, No: 36. Adana. 172 s. Gündüz, T., 1990. Instrimental Analiz. Ankara Üniv. Fen Fakültesi. Bilge yayıncılık. Ankara.607 s. Jackson, M.L., Soil Chemical Analysis. Prentice- Hall Inc. 183. 1962. Kacar, B. 1994. Bitki ve Toprağın Kimyasal Analizleri: III. Toprak Analizleri. A.Ü. Z.F. Eğitim Araştırma ve Geliştirme Vakfı Yayınları No: 3, Ankara, 705 s. Karaçal, İ., 1980. Verimlilik Analizleri, Ders Notları. Ankara. 44 s. Page, A.L., Miller, R.H., Keeney, D.R., 1982. Methods of Soil Analysis Part 2 Chemical and Microbiological Properties. Second Edition Agronomy No: 9 American Society of Agronomy, Inc, Soil Science Society of America Inc., Madison, Wisconsin USA. Ryan, J., S. Garabet, K. Harmsen, and A. Rashid, 1996. A Soil and Plant Analysis Manual Adaptedfor the West Asia and North Africa Region. ICARDA, Aleppo, Syria. 140 pp.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Sözlü Sınav | 1 | 15 |
| Ev Ödevi | 5 | 15 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek