GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBZTB7096 | Tahıllarda Kantitatif Genetik ve Analiz Yöntemleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Populasyonların genetik yapısının belirlenmesi ve populasyonun genetik yapısını değiştiren mutasyon, göç, seleksiyon ve randomdrift gibi etkenlerin evrilme teorisi ve kantitatif genetik teorisine yönelik incelenip öğrencinin bu alanlara yönelik temel bilgi kazanmasını sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. i Erol ORAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1-Populasyon genetiğinin tarihçesi, göç, mutasyon, seleksiyon ve adaptasyon hakkında beceri kazanma. |
| 2 | 2-Islah amacı için etkili populasyon büyüklüğünü tahmin etme |
| 3 | 3-Populasyon yapısı hakkında fikir edinme |
| 4 | 4-Yeni genotipler geliştirmek için yeni varyasyonlar oluşturmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin bilgi ve becerilerini artırmaya yönelik ev ödevleri verilecektir.
Dersin İçeriği
Populasyonun genetik yapısı, Gen frekansları, genotip frekansları, hardy- weinberg dengesi ve gen frekanslarının belirlenmesi. Gen frekansını değiştiren etmenler. Mutasyon ve etkileri. Göç ve etkileri. Seleksiyon. Gamet seleksiyonu. zigot seleksiyonu. Gen frekansları değişimi seleksiyon ve mutasyon dengesi. Heterozigotların seçimi. Küçük populasyonlar ve ve gen frekansı değişimi. İdeal populasyon kavramı ve örnekleme. Kendileme ve gen frekansı değişimi. Etkili populasyon büyüklüğü. Akrabalı yetiştirme ebeveynlik katsayısı, sürekli değişkenlik ve nicel özellikler. Populasyon parametreleri ve genetik değerler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1-Dersin kapsamını, gerekçesini ve gerekçesinin tanımlanması. | Yok | Yok |
| 2 | 2-Populasyon genetiğinin tarihsel gelişimi | Yok | Yok |
| 3 | 3-Populasyon genetiğinin yapısı: Genotip ve genlerin frekansı genetic, Hardy-Weinberg dengesi. | Yok | Yok |
| 4 | 4-Populasyon genetiğinin yapısı: İki veya daha fazla lokus durumunda populasyon dengesi akrabalı gelişim durumu ve dengeli populasyon için kuram. | Yok | Yok |
| 5 | 5-Frekansları değiştiren etmenler: Mutasyonlar, göç, seleksiyon ve bu etkiler altında frekans değişimleri. | Yok | Yok |
| 6 | 6-Frekansları değiştiren etmenler: Gamet seleksiyonu, zigot seleksiyonu, generasyon sayıları, seleksiyon ve mutasyon arasındaki denge, üstün dominans. | Yok | Yok |
| 7 | 7-Ara Sınav | Yok | Yok |
| 8 | 8-Küçük populasyonlar: Örnekleme, etkili populasyon büyüklüğü aile büyüklüğünün dağılım, göç, mutasyon ve seleksiyon. | Yok | Yok |
| 9 | 9-Kendileme ile geliştirme yöntemleri : Kendine döllenme, geri melezleme | Yok | Yok |
| 10 | 10-Değerler ve ortalamalar: Populasyon ortalaması, ıslah değeri, ortalama etki | Yok | Yok |
| 11 | 11-Değerler ve ortalamalar: Populasyon ortalaması, ıslah değeri, ortalama etki | Yok | Yok |
| 12 | 12-Değerler ve ortalamalar: Dominantlıktan sapma, iki gen arası interaksiyon, dönem projelerinin sunumu | Yok | Yok |
| 13 | 13-Değerler ve ortalamalar: Dominantlıktan sapma, iki gen arası interaksiyon, dönem projelerinin sunumu | Yok | Yok |
| 14 | 14-Değerler ve ortalamalar: Dominantlıktan sapma, iki gen arası interaksiyon, dönem projelerinin sunumu | Yok | Yok |
| 15 | 15 Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Falconer, D.S., T.F.C. Mackay. 1996. IntroductiontoQuantitative Genetics. Pearson, PrinticeHall 2-Makale ve Bildiriler 3-İnternet videoları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ev Ödevi | 5 | 24 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek