GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBZTB7065 | Biyoyakıt Bitkileri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; yenilenebilir enerji kaynakları içerisinde değerlendirilen biyoyakıt bitkilerinin kullanım alanları, yetiştirme teknikleri, biyoyakıtların çevreye olan etkileri ve yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili olan yasal düzenlemeler konularında gerekli bilgi ve deneyimin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Zehra EKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyodizel, biyoetanol, biyokütle gibi alternatif enerji kaynakları hakkında bilgi sahibi olmak, |
| 2 | Biyoyakıtların çevreye olan etkileri ve yenilenebilir enerji kaynakları konularındaki yasal düzenlemeler hakkında bilgi ve deneyim sahibi olmak, |
| 3 | Biyodizel, biyoetanol, biyokütle enerjisinin üretiminde kullanılan biyoyakıt bitkilerini öğrenmek, |
| 4 | Ülkemizde az bilinen potansiyel enerji bitkilerini tanımak, |
| 5 | Biyoyakıtlar ile fosil yakıtlarının olumlu ve olumsuz yönleri hakkında yeterli ve doğru bilgi sahibi olmak. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste; Biyoyakıt bitkileri ile ilgili temel kavramlar (Enerji tarımı, Biyokütle, Biyoenerji, Biyodizel, Biyoetanol, Biyogaz), Enerji tarımının önemi, Biyoyakıt bitkilerinin üretimi (gıda dışında) ve verimliliği, Biyoyakıt bitkilerinin dünyada ve ülkemizdeki ekonomik ve sosyal boyutu, Biyodizel üretiminde kullanılan biyoyakıt bitkileri (Aspir, Kolza, Ayçiçeği ve Soya), Biyoetanol üretiminde kullanılan biyoyakıt bitkileri (Şeker pancarı, Patates ve Tatlı Patates), Biyokütle enerjisinin üretiminde kullanılan enerji bitkileri (Kenaf, Güneş Keneviri, Miscanthus ve Dallı Darı) ve Ülkemizde az bilinen potansiyel enerji bitkilerinin (Hintyağı, Ketencik, Beyaz Hardal, Roselle, Manyok, Urena, Rami, Kuzukulağı ve Heneken) incelenmesi gibi konular işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyodizel, biyoetanol, biyokütle gibi alternatif enerji kaynakları | ||
| 2 | Biyodizel, biyoetanol, biyokütle gibi alternatif enerji kaynakları | ||
| 3 | Biyoyakıtların çevreye olan etkileri ve yenilenebilir enerji kaynakları konularındaki yasal düzenlemeler | ||
| 4 | Biyodizel, biyoetanol, biyokütle enerjisinin üretiminde kullanılan biyoyakıt bitkileri | ||
| 5 | Biyodizel, biyoetanol, biyokütle enerjisinin üretiminde kullanılan biyoyakıt bitkileri | ||
| 6 | Biyodizel, biyoetanol, biyokütle enerjisinin üretiminde kullanılan biyoyakıt bitkileri | ||
| 7 | Biyodizel, biyoetanol, biyokütle enerjisinin üretiminde kullanılan biyoyakıt bitkileri | ||
| 8 | Dönem ödevi sunumları | ||
| 9 | Ülkemizde az bilinen potansiyel biyoyakıt bitkileri | ||
| 10 | Ülkemizde az bilinen potansiyel biyoyakıt bitkileri | ||
| 11 | Ülkemizde az bilinen potansiyel biyoyakıt bitkileri | ||
| 12 | Ülkemizde az bilinen potansiyel enerji bitkileri | ||
| 13 | Biyoyakıtlar ile fosil yakıtlarının olumlu ve olumsuz yönleri | ||
| 14 | Dönem ödevi sunumları | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Acaroğlu, M., 2003. Alternatif Enerji Kaynakları. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. 342 s. Bassam, N.El. 1998. Energy Plant Species. James & James Ltd. 35-37 William Road, London NW1 3ER, UK. 321 p. Pandey, A., 2009. Handbook of Plant-Based Biofuels. CRC Pres, Taylor & Francis Group, ISBN 978-1-56022-175-3, 291s. Mert, M., 2009. Lif Bitkileri. Nobel Yayın Dağıtım, Yayın No: 1446, Ankara. 277s. Arıoğlu, H.H., 1997. Nişasta ve Şeker Bitkileri. Ç.Ü. Ziraat Fak. Genel Yay. No: 188, Adana. 234s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 2 | 8 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek