GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBZTB7034 | Yağ Bitkileri Özel Yetiştiriciliği ve Islahı | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda yüksek lisans öğrencisi, yağ bitkileri olan soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinde yetiştiricilik ve ıslah konularında bilgilerini geliştirmiş olacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Zehra EKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin özel yetiştiriciliği hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin üreme biyolojisi, ıslah metotları hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinde İntrodüksiyon, seleksiyon ıslahı, melezleme ıslahı, mutasyon ıslahı hakkında bilgi sahibi olmak |
| 4 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinde ıslah amaçları hakkında bilgi sahibi olmak |
| 5 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkileri yetiştiriciliğindeki yenilikleri takip edebilmek |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin özel yetiştiriciliği, üreme biyolojisi, ıslah metotları, İntrodüksiyon, seleksiyon ıslahı, melezleme ıslahı, mutasyon ıslahı, melezleme teknikleri, genetik ve kalıtım özellikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin özel yetiştiriciliği | ||
| 2 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin özel yetiştiriciliği | ||
| 3 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin özel yetiştiriciliği | ||
| 4 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin üreme biyolojisi, ıslah metotları | ||
| 5 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin üreme biyolojisi, ıslah metotları | ||
| 6 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin üreme biyolojisi, ıslah metotları | ||
| 7 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinde introdüksiyon, seleksiyon ıslahı, melezleme ıslahı, mutasyon ıslahı | ||
| 8 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinde introdüksiyon, seleksiyon ıslahı, melezleme ıslahı, mutasyon ıslahı | ||
| 9 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinde introdüksiyon, seleksiyon ıslahı, melezleme ıslahı, mutasyon ıslahı | ||
| 10 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinde ıslah amaçları | ||
| 11 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinde ıslah amaçları | ||
| 12 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin genetik ve kalıtım özellikleri | ||
| 13 | Soya, ayçiçeği, kolza, aspir, susam, yerfıstığı ve haşhaş bitkilerinin genetik ve kalıtım özellikleri | ||
| 14 | Dönem ödevi sunumları | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Atakişi, İ.K.,1999. Yağ Bitkileri Yetiştirme ve Islahı. Trakya Üniversitesi Tekirdağ Ziraat Fakültesi Yayın No: 148, Ders Kitabı No: 10. 181 sayfa. Arıoğlu,H. 1999. Yağ Bitkileri Yetiştirme ve Islahı. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Genel Yayın No: 220, Ders Kitapları Yayın No: A-70. 204 sayfa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 2 | 8 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek