GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBFSY1010 | Spor Yönetimi | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Spor yönetimi ile ilgili tanım ve kavramların öğretilmesi, spor yönetim modelleri ve Türk Spor Sisteminin tarihsel gelişimi ve analizinin öğretilmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr.Gör.Dr. Serdar ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spor örgütleri ve etkinliklerinde etkin olarak çalışarak sorumluluk alır. |
| 2 | Spor yönetimi ve ilişkili olduğu disiplinlerde yer alan kavram, kuram, ilke ve olgulara ilişkin sistemli bilgi sahibidir. |
| 3 | Spor yönetimi alanına özgü sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. |
| 4 | Spor yönetimi alanına ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir. |
| 5 | Spor yönetimi ile ilgili yasal düzenlemeler ve işlemler hakkında bilgi sahibidir. |
| 6 | Birlikte çalıştığı insanların mesleki bilgi ve becerilerini geliştirir ve performanslarını değerlendirir. |
| 7 | Spor yönetimi alanıyla ilgili teknik ve mesleki faaliyetleri veya projeleri yönetir. |
| 8 | Spor yönetimi alanına ilişkin edindiği bilgileri karar alma, uygulama ve davranışlarına yansıtarak süreçleri yeniden yapılandırma becerisine sahiptir. |
| 9 | Spor yönetimi alanıyla ilgili gelişmeleri ve uygulamaları yakından takip ederek kullanır. |
| 10 | Spor yönetimi ve ilişkili olduğu alanlarda yer alan meslek ve işlerle ilgili bilgi sahibidir. |
| 11 | Spor yönetimi ile ilgili konularda uygun yöntemlerini kullanarak, anlaşılır bir şekilde sunar. |
| 12 | Spor yönetimi alanına özgü kaynaklara ulaşma ve araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Spor yönetimi kavramı, niteliği ve özelliği, spor yönetim modelleri, Türkiye’de spor yönetiminin tarihsel gelişimi, mevcut yapının incelenmesi, yönetimin evrensel teorileri ve fonksiyonlarının spor yönetimi açısından ele alınması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim ve yönetici kavramı | ||
| 2 | Spor yönetimi ve spor yöneticisi | ||
| 3 | Yönetim teorileri ve fonksiyonlarının spor yönetimi açısından değerlendirilmesi | ||
| 4 | Yönetim teorileri ve fonksiyonlarının spor yönetimi açısından değerlendirilmesi | ||
| 5 | Spor yönetim modelleri | ||
| 6 | Devlet yönetimi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Kulüplere dayalı yönetim | ||
| 9 | Türk spor yönetiminin tarihsel gelişimi | ||
| 10 | Türk spor yönetiminin örgütsel yapısı ve işleyişi | ||
| 11 | Türkiye’de spor federasyonları ve spor kulüpleri | ||
| 12 | Türkiye’de spor yöneticisi yetiştirilmesi | ||
| 13 | Türk spor yönetiminde yapısal ve yasal gelişmelerin değerlendirilmesi | ||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek